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无论是活泼外向的小孩，还是羞涩胆小的小孩，都很希望能有好朋友陪伴。跟好朋友一起玩耍，一起打闹，一起分享开心，一起分享烦恼。

可是小孩子在跟朋友相处时，却总是好景不长。玩不了一会就会闹其矛盾来，甚至还会大哭大闹，搞得不欢而散。不在一起玩就盼着在一起，真在一起了又不能好好相处，小孩子的世界真是让人搞不懂。不过这也难怪，毕竟在交友的道路上，每个孩子都是新手，他们只能蹒跚着前行，有时只需要一个小小的矛盾，友谊的小船说翻就翻了。

如何跟朋友相处，孩子确实还需要多多学习，才能从一个新手逐渐变成熟手，那么该怎么学习呢？

在《交朋友的方法》中我们可以学习到一些秘诀。这本绘本是由日本作家高井喜和创作的，作者是因为看到了很多欺凌事件发生，才想到要创作一些对孩子又意义的绘本，帮助他们认识到“好朋友会让你终生受益”、“朋友是一生的财富”。他满怀着对孩子成长问题的关切，创作出了很多以鼓舞人心为主旨的绘本，《交朋友的方法》就是其中一本。对于学龄前的孩子，人际交往是他们发展中的一个很重要的任务，同时也是一个很大的难题。

这本绘本比较实用具体。作者像极了一位善解人意的老师，耐心而关切地向孩子传授着交朋友的秘诀。他考虑到了幼儿交朋友的很多细节，内容非常贴近孩子，在日常生活中遇到的真实情形，教给孩子的方法也特别具有操作性。更为可贵的是作者不光是在交友技巧的层面引导孩子，还在技巧和方法中，隐含着关于人际关系的一些价值观和深层的思考。

具体的交友方法有：

1.绘本运用了一个游戏图示，来展示这些方法，比如如何主动发起交往，可以直接打招呼，也可以用间接的像类似唱歌这样的方式去吸引对方。

在交往过程中比较重要的方法，就是积极沟通，相互交流。比如如果犯了错误，要勇于跟朋友说“对不起”；如果接受了帮助，要真诚地表达感谢。具体怎么应用小朋友可能还是很懵懂。于是绘本采用了轮状图示，清楚地向小朋友解释，哪些情况需要向对方说“对不起”，哪些情况需要向对方说“谢谢”。

2.我们在阅读的时候也可以结合着孩子生活中的事例，更具体地向孩子说明应该如何正确地道歉和表达感谢。鼓励孩子用书中的方法学以致用就好了。

3.作者传递的价值观还有：

书的扉页上小和就向小朋友提出了一个问题：“你认为在交朋友时什么是最重要的呢？”，绘本中作者不断地启发孩子去思考这个问题，他介绍了各种各样的小朋友，有的有优点，有的有缺点。将优点和缺点一视同仁，就是要告诉孩子不能以偏概全，小毛病不能代表一个人的全部。不能因为他们的缺点就排斥或者疏远他们。人与人之间的宽容和接纳，不仅仅是人际交往的重要法则，也代表着一个人的心胸和境界。

故事中还提到了用唱歌来吸引别人注意的交友方法。有的可以引起注意，有的不可以。就跟我们道歉一样，可能换来的是别人的原谅，也可能是拒绝和不接受。如果小朋友发起的行动没有得到自己期待的结果，那ta就需要从头再来，换一种方法试试。孩子就会明白我们交往中做出了正确的行为，但是却不能强求对方按照我们的期待来回应，即便对方的回应方式不是我们所期待的，我们也要学会尊重。尊重彼此的感受是至关重要的。有了尊重的态度，才会有友好的行为。

此外，作者还通过几个具体的游戏情境来告诉孩子，在交往中要理解和顾忌朋友的感受、热心助人、齐心协力。年幼的孩子心理发展还不成熟，他们很难读懂他人内心的想法，这就更加需要他们在真实的人际交往情境中，甚至是人际冲突中学会理解他人的心理，并学习体谅和关心。

除了上面对人的态度，作者还提到了对己的态度，每个人如何对待自己，就会如何对待他人。从自我入手，引导幼儿去了解自己，喜欢自己。形成对待自己的正确态度。怎样让孩子更好的认识自己呢？

绘本从九个方面入手，每个方面都精心设计了很多适合孩子的选择，孩子可以从中选出自己喜欢的那些事情和的东西，这样ta就可以更好地了解自己了。了解之后，喜欢自己。孩子如果喜欢自己，ta就会成为自信而快乐的孩子。积极的自我会让ta在面对别人拒绝时，更积极地思考行为方式上的适宜性，从而调整交往方式，健康圆满的自我，才能发展出健康积极的人际互动。

特别值得一读，引发孩子更多的思考！