在“初中语文经典篇目同课异构与点评”
首发式上的讲话
各位领导、各位专家，老师们：
2017年秋季，统编初中语文教材在全国统一使用。广大一线教师需要新教材使用培训，也期待有新的教学范式可兹借鉴。古诗词教学更是一种挑战。本书以初中语文七至九年级下册十七首古诗词为突破口，邀请全国各地青年名师同课异构。每一首古诗词三位名师拿出三种教学方案，既有学情分析，也有文本解读，还有理念阐述，配以过程性教学呈现，资源丰富，形式多样。设计者的教学反思和专家的点评，可以为你使用这本书，打开一扇窗。你可以在比较中选择适合的部分为你所用，也可以在不同的设计中获得启发，生成新的课堂样态。
这本书是中国阅读学会经典阅读研究中心、全国初中语文名师工作室发展联盟联合推出的一部新著。目的在于团结全国初中语文名师工作室，充分发挥团队效应，引导团队成员关注课堂，研究课堂，在课堂中站立起来，成为能上好的课的真正名师。全国初中语文名师工作室发展联盟于2016年底在我们育才中学成立，由全国著名特级教师、青春语文的倡导者王君老师担任理事长，秘书处设在全国中文核心期刊、《语文教学通讯（初中刊）》编辑部。这本书的推出，算是一个起步工程，下一阶段全国初中语文名师工作室发展联盟，还将团结更多的名师工作室参与，将其建设成为语文研究与建设的高端平台，助推名师专业发展。
衷心感谢语文报社副总编、《语文教学通讯（初中刊）》主编刘远先生悉心指导，感谢中国阅读学会经典阅读研究中心秘书长、《名师成长研究》编辑部主任刘立峰先生的精心策划，感谢北京王君青春语文名师工作室，河南省柳文生、曹军名师团队，陕西省秦风语文名师团队，陕西宝鸡曹公奇、安康张绪凤、咸阳曾静、汉中房卫华语文名师团队，湖北荆州李爱梅名师团队，以及浙江、安徽、山西等名师工作室的大力支持。也要特别感谢南通市名师培养导师团的倾情助力，感谢我的工作室的成员们，近一年来连续参加了诸多新教材解读、设计和作文专题研究，取得了一系列的成果，大家辛苦了。
名师课堂帮助你突出教学困惑重围。
名师课堂引领你走向教学崭新境界。
