今天读《班主任心育活动36例》活动专题15——我能“做事有主次”（注意计划性）做事有计划对于一个小学生来说，不仅是一种做事的习惯，更反映了他的注意力品质，这是他将来取得成功的重要因素。小学生做事缺乏条理，没有计划是儿童注意力发展过程中的一种常见现象。本活动旨在，引导学生提高集中注意力的品质，学会做事有主次，做事有计划。即对自己要做的事情能集中注意力，并做到有具体的时间规划，有准备，有措施，有安排，有步骤。
活动过程：
一、团体热身阶段：穿戴比赛
通过比赛让学生明白穿戴时要有先后顺序。
二、团体转换阶段：我来说
通过拼图游戏帮帮这只小猴子，引导学生理解事情要，一件一件地去完成，有先有后，不能眉毛胡子一把抓，才能把几件事情都做好。
三、团体工作阶段：我来做
通过帮小猴子完成三个任务，引导学生理解做事情要分清主次，，可以集中注意力先把重要的事情做完做好，再做次要的事情。也可以容易的事先做，难的事后做。
引导学生合理安排课间十分钟要做的事情，做事时要先做重要紧迫的事，再做一些不重要的事情，这样可以避免注意力被次要的事情所分散。
由学生自己制订小计划，能分清轻重缓急，哪些事是重要的，必须做的；哪些事是可做可不做的。
四、团体结束阶段：今天回家怎么做？
让学生将学到的方法运用到课余生活中，做事时能分清主次，把注意力集中到学习任务上去。
