A
这个文件会带来教师队伍建设的成长狂欢吗?
B
我已经安排完了。安排完了,只是指令结束了,我们还要看什么?看是否按照要求完成,即过程性评价
C
原计划3点半放学,个别班级提前放学了,怎么办?
当然让他回去等待,如果每个班级都不遵守时间,集体的要求会大打折扣,秩序也就乱了。
D
到什么时间做什么事儿,这是一个工作流程标准化的要求。
比如,最后一天上学,一定要创设放假的氛围。
比如班级里,一定要做一次安全例会。一定要整理环境。一定要总结过往。
EFG
A
这个文件会带来教师队伍建设的成长狂欢吗?
B
我已经安排完了。安排完了,只是指令结束了,我们还要看什么?看是否按照要求完成,即过程性评价
C
原计划3点半放学,个别班级提前放学了,怎么办?
当然让他回去等待,如果每个班级都不遵守时间,集体的要求会大打折扣,秩序也就乱了。
D
到什么时间做什么事儿,这是一个工作流程标准化的要求。
比如,最后一天上学,一定要创设放假的氛围。
比如班级里,一定要做一次安全例会。一定要整理环境。一定要总结过往。
EFG