一，请写出孩子的两个好朋友的名字并且简要描述孩子对他们的评价。
点点是女儿的发小，从两岁多她们就在一起玩耍，她是女儿玩多久都不会打架的玩伴，小时候，我和点点妈妈就说，这俩孩子怎么都玩不够，试一下她们最多能呆多久就烦了，结果是我们失败了，玩得黑天昏地，大人困得不行，她们意犹未尽，女儿说点点随和（应该是九号），从不和她争，玩什么？都可以，咋的都行，一直玩到大。
佳佳也是女儿的发小，从小玩到大，后来佳佳爸爸工作调动，她们就分开了，但也时有联系，佳佳特认生，腼腆，小时候谁家都不去，只来我家玩，女儿比她大四岁，总是照着她，谁要欺负妹妹她准出头，女儿说佳佳是越长胆子越大、性格越开朗，她们在一所中学读书，女儿在学校创办的校刊后来佳佳接手了，也办的风生水起的。
二，据你观察，孩子最明显的优点是什么？举例说明。
热情开朗：小时候跟谁都见面熟，跟谁都能聊，学校里同学、老师都喜欢，虽然成绩不是最优秀的，但却是老师的好帮手，社会活动的积极分子。有一次，临近期末考试了，学校有外宾来参观，同学们都争分夺秒的备考，她却忙着出学校的板报，为迎接外宾做准备，我说：你干这个，考试考不好老师也不给你加分，她说：那外宾来也不能丢学校的面子呀。
有爱心、懂得分享：从小就是再好的东西你要她都给，只要给她留一点点就好，每次出去见到乞丐都要管我要钱钱给他们。学校慈善捐物也积极主动。出国多年，也会常常问姥姥姥爷、爷爷奶奶的近况好不好，对姨、叔叔家的弟弟妹妹也是关心。
活泼好动：从小就活跃，很少能安静，让她学习钢琴我的初衷就是为了能让她安静下来，现在想来也许是扼杀了她的天性。记得五岁时，和爸爸出去培训，白天她爸培训，她自己在宾馆呆着，结果一天功夫宾馆上下的服务人员她全熟了，到一处就跟人聊天，睁着个大眼睛，嘴叭叭的，逗得大家开心。
三，闲暇时，孩子最喜欢做什么？试举不同情境下的例子。
女儿喜欢写作，写了不少小小说、散文、诗歌。非典时期写下了“脚印”，鼓励人们抗争；好朋友的父亲车祸离世写下了“你在天国好吗？”，一位作家挚友说孩子有这份天赋，只是写的东西过于沉重，不像这个年纪的孩子应有的心境，反思，这是我压制她的结果。
四，孩子的性格特点有哪些？用一些词或句子来描述。
热情、开朗、爱表现、语言表达能力强、独立自主、有主见、有创意、感情丰富、悲情
五，孩子0～3岁的成长环境如何？谁带大的？
女儿是两个家庭的第一个孩子，是在两个家庭的宠爱下长大的，出生后姥姥、奶奶各来带了两个月，然后就是我们自己带大的，45天我就上班了，两个小时后回去看她，孩子有时就哭红了脸，可以想见孩子是多么恐惧，现在回想起来我都说懊恼自己！
一岁半回到老家呆了半年，我发现孩子不接电话、不爱跟我说话，于是及时接回来，一直到十四岁出国都是在我身边长大的
六，写出孩子常用的口头语三句左右。
你以为呢？真棒！要不然呢？才不呢！
七，如何描述您自己的性格？三句话。
热情、开朗、有爱心 、善解人意
八，您闲暇时间做什么？
做饭、睡懒觉、喝茶、看书、散步、打羽毛球
九，您认为教育的目的是什么？
培养生存能力、做对社会有贡献的人、有自我认知的能力、有为自己做选择的能力、有独立意志的人
十，您期望孩子未来拥有什么样的人生？
能做自己想做的事，能成为自己想成为的那个人。充满爱，幸福、快乐、自由的人！
