从曾经上课时的剑拔弩张或死气沉沉，到如今的渐渐游刃有余，欢声笑语甚或气氛活跃，课后的沮丧痛苦到如今的愉悦笃定，我都经历了什么？
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除了阅读，除了反思，除了写文章，除了订阅特级教师张丽钧老师、王君老师、李镇西老师的公众号，经常阅读他们的文章，学习他们的方法。
另外参加C计划的网络课程“21天逻辑训练营”起了重要作用。
当然，水滴读书会莉莹群主的分享和组织讨论，内蒙古师大前中文系主任李淑章教授的引领点拨，我们科组长春霞姐长期以来的帮助和指导督促，孩子2岁多了，我也逐渐从他的粘人中解放出来有了更多自己的时间……
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学生也逐渐上道了。从以前的很少有人与我互动，到如今的帮我指出错误，实现了真心希望的教学相长。
正如今天跟双倍优秀的吴秀秀同学所讲的那样，到讲台上默写，是让“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”我也不避讳他们当众指出我的错误。
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