下午约上邵老师细聊了几个小时，被她富有力量的语言似乎洗通了脑袋。
故事一：一个姑娘从初中到高中开始连续四年周末回家的状态除了睡觉别无他事。大多数父母处理问题的方法是大呼小叫，你怎么回事儿？回家就知道睡睡睡，有那么累吗？智慧的父母是这样处理问题的：孩子，你在学校一定很用功，很努力，好好睡吧！妈妈做好吃的端到你床前，醒来再吃。回头看看自己，我属于前者。一个及其没有智慧的妈妈。
故事二：当一个孩子好动，上课喜欢讲话或书写不工整等诸多不良反应。老师要做的是找到他的闪光点，及时认可，让她（他）明白自己在他人心目中是个及其有价值之人。激发孩子的内动力才是教育的意义。
故事三……
反观我在教育自己的孩子，学生亦是如此，总是要求对方太多。想想学习的最终目的是打开自己的思维，修炼自己，做好自己，而不是用语音来唠叨孩子，是用行为来影响孩子。不管孩子多大，父母永远走在学习的路上，这样才能做个影响者，引领师。
