今天是外出学习的一天，上午到兴宁实验中学参观交流，一走进学校，虽然和我们珠三角那么更加现代化的学校无法媲美，但是看得出在梅州这种四线城市，这所学校应该是领头羊，从中考成绩、从学校环境、从校领导的言谈方方面面，肉眼可见的优秀。
校长介绍这是一所集幼儿园、小学、初中一体的学校，关是学校人数就有1800人左右，从4、5岁的娃到15、16岁青春期的娃聚集一起，对于一所学校的管理挑战也是很大的。朱校有巡查全校各班有独特的“S型”路线，他开玩笑说是“不走回头路，不丢下一个班。”他能准确说出早上巡视各班所走的步数，大概4800步，我一听就觉得这是位细致的校长，我从来没有统计过在我们级部走一趟的步数和大概的时间。
朱校的讲座一开头就提到对于他们这样的大校来说一定要充分调动老师的工作积极性，培养教师的的主人翁意识，让老师、学生成为最璀璨的明珠，这与之前雄哥提到的“让班主任站在舞台中央”的理念一致。
朱校在今年和全校的老师提出了“勇立潮头”四字理念，面对教育改革的浪潮和趋势，没有一位老师可以置身事外，唯有树立危机意识，才能狭路相逢勇者胜。
听朱校的讲座，五个方面：
一.加强组织领导，建立完善规章制度
二.加强德育队伍建设，强化德育常规管理
朱校提到要抓好班主任队伍建设，做到勤严细实巧，所谓的“巧”便是讲究方式方法，这也是对自己最好的保护。
三.综合整治，保证校园安全
四.加强主题教育活动，责任落实到位
朱校提出的一个月抓学生行为习惯，从第一周的上课礼仪、第二周的课间礼仪、第三周的家庭礼仪……每周针对一个特定的场合进行礼仪教育，一个月贯穿下来，系统性强，主题明确，效果显著。
五.创建校园特色文化
学生的优秀作品通过教室门口展示、年级展示、再到校道展示，给学生搭建平台展示自己。
午晚餐和一桌子老师聊天，明显感觉珠三角的老师从精神风貌、穿着打扮、言谈举止和教育理念上都和内陆的老师有差距挺大。深圳的老师对待新事物更加开放包容，比如深圳已经在定点学校开始试行“云端班”，有一位老师是云端班的授课老师，还有一位男老师也了解一二，和他们谈起这个试验，感觉他们更多是抱以探索的心态来做这件事，虽然这种模式在实践过程中也出现了诸如时常网速卡顿等问题，但就像他们所说的，只有勇敢走出第一步才能探究更深。
不出来走走，就像一只井底之蛙，眼中只看到那一小片天空。要去看更大的世界，见更多的人。
