时间如梭，不知不觉，我们第九期的共读活动中，第二本书《金雨滴》的共读已经进行到了第七天，孩子们读书的热情依然高涨，丝毫没减，因为他们已经从书中找到了属于自己的快乐！
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今天的共读单的任务是第八章“收藏家”，需要画大花脸，写一写，想一想。读书不单单读书中有趣的故事情节，更重要的是，跟随作者的脚步，思考作者为啥这样写？读出自己的感悟，读出自我。
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群里的有声朗读，依旧是这炎热夏夜的一道独特的风景，我相信，孩子们的读书兴趣已经被激发，并像酵母一样，在每个孩子心中发酵。阅读的种子，已深深扎根在孩子的心中。
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孩子们不仅读书的声音是最悦耳好听，他们的读书身影也是最美的！看到陶醉在书海中的他们，心中怎会不有一丝感动？
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根据读书单的要求，画大花脸，加深故事情节的了解，养成不动笔墨不读书的好习惯。
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张一同学画的鱼骨图。
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老张丢失的那辆陪伴他多年的自行车，牵挂着每一位参与共读的孩子的心，他们陪同主人公一起寻找，相遇到一个个感人的故事，学会了感恩生活中的点点滴滴，为他们的成长而自豪，也为他们走在共读路上呐喊助威！
