高效触动学友心灵——《改善学生课堂表现的50个方法》读后,续更3,徒步5.2km

无论是江苏的洋思中学,还是湖北的黄冈学校,不管是杜郎口教学模式,还是石家庄的精英中学激情课堂,他们的目标都是让名校经验在全国各地发芽结果。

仔细研读了美国教师领导力及校长管理领域的专家托德,50条方法能让教师在第二天课堂上见到明显效果。可见改变有方法,书中多大咖。

尽管互联网时代沟通非常方便,但中小学与家长的纸条沟通还是必不可少的。文中的诸多方法确实值得一试。

书中要点

1.赏识期待,鼓舞振作的真诚笑问

2.自我介绍信,家校沟通信,只报功自受过,交给学生及家长。

3.规则有奖惩,常规多强调。

4肢体接触亲近学生,关注身心健康

5,愉悦的疏散危险人物,支持,坚信他能成功,更新让学生做帮忙的“救命稻草"。

6.热情表彰,逐步提高要求。

7.思想行动管理三方面找原因。

8.管控情绪,不恃强凌弱。

9.表扬先进,放大闪光点,吊足学生胃口。

11课堂外谈心是一剂良药。

12.热爱知识,耐心帮助做一个学生喜欢的,有激情的乐观之星。

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13.挖掘潜力,不厌其烦,带高帽子,乐其同乐。

14.敢擦脸上灰,积极认改错。

15.活动高密度课堂紧迫感。

16.改变学习方式,合作共享盛宴。

17.防患未然,珍视关注,照亮美梦。

18.多用肢体语言,解决而不是制造问题。


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19.巧妙化解压力,理智倾听心声。

20.反复咏摄像机录播自己,用镜子不断的校正言行神态。

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