5月10日上午，41岁男子王某建突然闯入江西上饶五小三年级一班教室，将男孩刘某宸捅伤，后经医院挽救无效死亡。
一个是41岁成年男子，一个是10岁未知的男孩，不知道是什么深仇大恨才能下此毒手。
起因疑是校园霸凌。
王某建在班级群里说，女儿被刘某宸打骂“长达一年”，沟通未果。
于是乎，一时间网上群情激愤，网友们空口断案，以一些道听途说的消息，甚至代入自己的经历及想象，
说这个是不能容忍的校园霸凌，
说这是女孩父亲父爱如山的体现，
说被杀男孩是长期霸道的熊孩子，
甚至鼓吹这个男子是英雄父亲，这就是父爱。
what?
我想他们是不是对父爱，对英雄有没什么误解？
且不说事情的始末警方还在调整中，没有定论。
退一万步讲，如果真的是校园霸凌，男孩就应该受到这种惩罚吗？男子当众杀人就是对女儿最好的爱,就是正义之举了？
什么叫英雄豪杰，苏轼在《留侯论》中有讲：
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
现在的网友真会带节奏，似乎只要遇到不公，把人杀了世界就太平了，这思维比灭霸都不如。难怪李诞在《奇葩说》里说到他不能承认键盘侠是侠。
在事态未明之前，我们是不是应该先平静下来，多去思考怎么预防，怎么避免呢？
我记得应该是2010年的时候，广东有人因为报复社会而闯入幼儿园杀人，当时这件事引起很大轰动。全国的学校都有配备防暴钢叉，并开展演习等等。
按道理，现在学校对管制刀具的管理应该比较重视才对。那这次女孩父亲又是如何将刀带进学校的，是有例行检查没查出来，还是没有这道检查流程？
这是学校方面的，家长可以做的东西其实也有很多。
有效沟通很重要，从小就要和小孩多进行有关学校生活的说明，如何与同学相处，如何对待老师的安排。而不是简单的说不要欺负同学，听老师的话就完了
同学打你了怎么办，同学不理你了怎么办，老师批评你了怎么办，东西丢了怎么办，同学取消你怎么办等等，要将可能遇到的问题提前做好功课；
同时要收集小孩的反馈，并及时处理。
为什么这么说呢，因为小孩对所谓的欺负和成人并不是一个概念？
比如前段时间我问侄女，学校有没有人欺负她，没想到，她不假思索地说有。最后沟通得知，有个男孩经常和她吵闹，而她总是跑不过，抓不住他……
而且小孩对问题的严重程度及影响并不能正确认识，你不及时处理，它就会膨胀，变形。
美国一名父亲发现儿子在学校欺凌他人后，决定罚儿子不可乘校巴上学3天，更拍下影片上传至社交网分享其育儿心得。其父表示，儿子受罚后“行为明显有改善”。
所以遇到问题，要多做有效沟通，及时处理，而不是动不动就去和稀泥（包括学校、老师、家长），要么认为还是小孩子，不是大事；要么直接让小孩认错，不分是非。
维护学生的校园安全，不光需要有关部门、学校努力改善，也是需要每一个家长，包括每一个学生参与其中。
加油！
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