最近读到一个学妹的学习小感，有几分韵味，引发了我对与学习的思考。
学习的目的是什么？
有人说，学习是因为害怕。害怕落于人后，害怕被大浪淘沙而去。
我曾很认同这个说法。从小学时，学习的目的就是不纯。居然不纯洁，而是不单纯。我为了父母的脸面。
小时候家里穷，父亲兄弟几个里面，受尽了亲戚的看不起。而我唯一能做的就是好好读书，拿一份好成绩回家，别人会说，他家的孩子真能干。便有些了脸面。直到后来初中，高中，都有这个理由支持着我。后来，大学选取专业也是这般。高考成绩不十分满意，好的专业只能去一般的学校，好的学校只能选一个一般的专业。还是选择了后者，因为农村里只知道那个学校好，分不清专业。
随着成长，思想变得成熟，这个理由倒是弱化了。后来，便是害怕被淘汰。
父亲是我这一辈子最佩服的人。但连小学都没有怎么读过，最开始连自己的名字都写不好。却做了十几年的生意了，写下的账本我都不认识，也搞不懂，他却从来不会出错。只是，做了这么久的生意，还是做不大，走不出那个圈子，认识不了十分优秀的人。
所以我害怕，我害怕跳不出那样的圈子。我只能学习，只有这样，我才能为人前，才能走出狭小的圈子。不过，在人前的感觉让我身心舒服，让我满足了虚荣，甚至是怀疑了农村。我害怕社会对于农村的偏见，从山里走出的孩子，永远摆脱不了泥土的气息。
我以为我是正确的。
直到逐渐的成长，在城市里的行走，在县城，在大学，在繁华的都市里。我彻底颠覆了自己的原来的价值观，补充一句，渐渐的颠覆。
这时候方才明了。原来，我那样的努力和心态，从一开始就是病态的。随着自己的努力，反而病入膏肓，也才发现自己的局限性。如果自己跳不出自己设下的禁锢，永远不会真正的成长。
我到现在还有着泥土的气息。泥土，或许是城市里最令人讨厌的，会变成灰尘，弄得街道脏乱。而城市，最缺少的就是泥土，而所有的食物，都来自泥土。而泥土里还有城市里却缺少的一种东西，朴实。当然，并没有说城市里就没有。
随着更多的学习，我感觉到了身体里泥土的力量。同时，我接纳了一切不美的事物，而有了追求美的信心和勇气。
我所有遇到的老师，以及我的大学，于我的重要性不言而喻。
师者，传道授业解惑。
我从来没有责怪过应试教育。而老师在这样的情况下，给的影响已经足够改变人的一生了。所幸，遇到的老师，不仅仅是一些讲解书本，而是自己的价值观和人的品性给予的影响。或许这是一个老师最成功的地方吧！这也就是我的大学里面最有趣的地方。
给我上专业课的教授专家没有给我留下什么影响。倒是机缘巧合聊了些天的老师给我最深刻的记忆。学院的书记给我印象挺好，优秀却近人，那学习精神和态度令人折服。还有那富于生活情趣的周处、素未谋面的袁隆平大学长、毛概老师、近代史老师、思修老师，都以独特的魅力征服了我，给我最好的思考。哦，对了，还有微生物学老师，她真的很漂亮。
所幸，大学图书馆是个魅力的地方。没去数读了多少本书，不记得了。记得什么呢，忘了。可是自己能深刻体会，她们就在我的骨子和血肉里，在跳跃的思维里。大学里还有很多学习和实践的机会，是我最美好的时光之一。所以，当高考生问我报考志愿时候，大学重要么？我说，很重要。
但是，大学结束了，以后就不用学习了么？
肯定不会，一辈子都得学，优秀的很都这么说。
在大学的学习和阅读，给我前所未有的喜悦。
高中时候自己便喜欢演讲和写作。写出的作文总是能拿高分，而后自己便有了固定模式，那是自己定下的八股文啊！至今记得，拆解诗人的词，讲诗人的故事，写一段富有诗意的话，华丽的辞藻，乱纷纷的情绪。
大学时，也喜欢写作，刚开始，还是高中品性。而后才归于平淡。终于看了自己喜欢的书，我甘之如饴，我饥渴难耐，我醉生梦死。
写自己喜欢的文字，看自己喜欢的书，逐渐明白了学习的美好。
欣于相遇，止于至善。
这便是，对学习的追求。
看学妹学古筝的过程，不禁想到了自己学吉他的窘迫。刚入大学时候便想学一门乐器。以前没有机会，现在得好好把握。而后选择了自学，瞎吹了一段时间的口琴，打响了架子鼓，摸响了钢琴，都不得善终。耽搁了好几年后，练上了吉他，至今也是一个半吊子。不敢于在人前显摆，也不用了。喜欢的就是那时候的宁静和思考。
只是，从来不希望放弃练习，就好像后来不管有哪里都要背着的书。
就好像学妹说：要么坚持，要么荒废。而这只是个开始。
而已啦。
