精读与泛读的平衡

精读是逆流而上的小船儿,泛读是昼眠听雨的流水声。想要进步就要不断挥舞手中的船桨,想要开阔眼界需要放开耳朵的欣赏。


精读泛读的三个阶段


1、初学阶段


应以精读为主, 辅之简易泛读。基础阶段, 不掌握一定数量的词汇、短语、句型、等基本知识, 就谈不上阅读。这个阶段最好有老师/家长的正确引导。


2、中级阶段


精泛结合, 适当扩大泛读量, 一边巩固, 一边提高, 精泛穿插, 巧妙配合, 以得到最大的互补效益。上课和自主阅读结合。


3、高级阶段


以泛读为主。此时因为孩子已掌握了相当数量的词汇和基本的语法规则以及英语知识, 所以他们就必须广泛地、大量地进行泛读, 只有通过泛读, 才能接触到尽可能多的语言现象, 以期获得更高一阶段的学习和运用英语的能力。


如今的知识,从广度、深度、交叉来说,都必须两者兼行才可能有更好的收获了。

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