爸爸妈妈们如何在家里教孩子英语呢？
现在的爸爸妈妈都很关心孩子的教育，有的宝爸宝妈们也会在家里教宝贝一些英语内容。那么今天小编就要和宝爸宝妈们探讨应该如何在家里教宝贝呢？
我们先来看一个案例：
宝妈A是个事业成功，很果断的一位妈妈，即使工作再忙，她也会抽出时间和孩子一起学习英语。宝贝是6岁的男孩子，可爱，善于观察。但是英语学习比较慢。宝妈今天教宝贝动物的英语单词，宝妈说：宝贝，猴子读Monkey，熊猫读panda。宝妈教了几遍后，打算考考宝贝学会了多少单词，宝妈说：宝贝，你告诉妈妈，猴子怎么读？
熊猫怎么读？宝贝想了一会还是没有读出来。宝妈想：宝贝还小，还没有记住，那么妈妈在教你几遍。宝妈又重复刚才的方法教宝贝单词。
几遍过后，宝妈又考宝贝：宝贝，你告诉妈妈，猴子读什么？熊猫读什么？ 宝贝这次可以读出单词，但是一个单词需要思考很久。宝妈就着急地说道：你怎么那么笨呢？
从这个案例，我们知道宝妈其实很关心宝贝的教育，即使在忙也会抽出时间教孩子英语，陪着孩子一起成长。但是宝妈的方法不太适合6岁的小朋友。那种方法太过于抽象，孩子不容易记住单词。那么我们需要充分的利用画面和声音或者动作进行英语单词的教学。比如我们教学动物类的单词，那么爸爸妈妈们可以从网络上找好一些动物的图片，然后打印出来。当我们教猴子这个单词的时候，我们出示猴子的图片，对着宝贝说：monkey, mm-monkey.
Monkey
孩子看着图片就知道，这个是猴子呀，哦原来猴子读monkey呀。
那么爸爸妈妈们在教monkey这个单词的时候，可以让宝贝做一做猴子的动作，增加趣味性。或者爸爸妈妈们也可以模仿猴子的动作。
在案例中，我们知道宝妈教学完后会检测教学成果，那么有的宝贝确实学习单词会比较慢，所以爸爸妈妈们在教学的时候需要有耐心，同时也千万不能说孩子怎么那么笨，那样只会伤害孩子的自尊心，同时让孩子觉得学习英语怎么那么难，会让孩子产生厌烦心理。孩子还是希望我们多鼓励他们的。
那么案例中的宝贝观察能力特别棒，所以我们在检测和巩固环节就可以设计一些和宝贝这个优点有关的游戏或者活动。我们凸显或者多多表扬宝贝的优点，可以激发他们学习的热情，效率以及自信心。
比如：
我们可以设计一个找单词的游戏。
首先我们从网上打印很多猴子的图片，因为我们今天学习了猴子的单词，所以我们就打印猴子的图片，然后在个别图片上面写monkey这个单词。那么你可以有的单词大，有的单词小，有的单词和图片是一个色的，有的单词是透明色的。有各种设置的方法！
那么爸爸妈妈们需要给宝贝介绍任务：
宝贝你看，这么多猴子的图片，那么妈妈知道你观察能力特别的棒，你来找一找图片上哪里有monkey这个单词呢？
但是找到以后，还不能算成功，你要指着单词，并且读出单词。
宝贝，你明白了吗？
那么宝贝观察力特别棒，所以他就会很细心地去找monkey这个单词。然后为了顺利完成任务，他会很用心的跟你都monkey这个单词。如果宝贝在找到monkey以后，读不出来，这时候你在教他这个单词，就会非常有用。因为他很想顺利的完成任务。
好了，这就是我们今天的案例分享。
