由于平日比较忙，断断续续听了几课，周末集中补听了方军老师的课程，总结来说，是条理清晰，深入浅出，受益匪浅。让我这个几乎互联网小白，对于知识经济近来的整体发展过程和前景有种豁然开朗的明快感。第一课就让我很庆幸，参与了这次课程。

说实话当初是抱着试试看的心态报了经济实战营，过去几年一直专注于科学研究，并且不常在国内，观望国内的互联网发展，有种云里看雾，看知识付费更是雾里看花的感觉。在互联网上也一直接触的免费课程，今年开始参与制作付费课程，也经常被身边的很多声音质疑：免费的那么多，也很精彩，为什么要去听付费的呢。

我也抱着很多相似的疑问投入了本次课程的学习。第一课最大的收获和感悟有以下几点：

1.知识经济的发展阶段和现阶段的成果。

方军老师从知识经济发展与美国西部淘金潮的历史发展相似点说起，推测知识付费所处的发展阶段。以及现阶段各知识平台和运营者的收获。

这让我对知识经济有了一个宏观上的认识。以及联系到周围的朋友来看，大家都还比较多的处于观望状态，界于迷失于大量的免费网络课程，和观望付费课程的兴起的一个阶段。

而正如方军老师所说的，现在处于拥有知识的金字塔顶端的人群在互相学习的阶段，属于知识付费的早期市场阶段，至于是否能跨过Chasm鸿沟，需要这个行业人群的共同努力，来让知识付费被主体人群接受，进入主流市场。

2.知识付费是融合媒体、出版、教育的互联网产品。

媒体、出版、教育是人们接受知识的传统途径，也是我们所熟悉的途径。而知识付费如何结合了这三块传统模块，在课程的讲解中，得到了新的感悟和认识。

以及学习了知识付费的五种当下产品形态，每种知识产品会有其比较合适的推广模式，这也引发了我在运用中的一些思考 。

3.知识付费背后的逻辑：丰饶、价值和努力。

在本节课的后期，我觉得也是第一节课中对我最有思考价值的部分。

如何让用户在学习过程中感觉富足和有收获？如何为用户创造价值，甚至长久的价值？如何减少用户的付出成本？需要把用户所得和用户付出来比较思考。

这真的是非常有价值的总结，值得在实践操作中不断思考，不断调整，去打磨自己的产品。

还有一点特别让我感激的是，方军老师对于整体内容的总结在课程中不少于三次，正是这些总结促进了我对于整堂课的吸收和理解，所以印象深刻。

第一次是课程中途，对于前面知识点的总结；第二次是课程最后结束，对于所有知识点的回顾；第三次是第二课开场白时，回顾了前一节课的知识点。其中讲解每个知识点时，也非常清晰明确，所以整体的听课体验非常棒。