人人主播时代已经到来，高质量开展线上培训还是相当不易。通过本次课程，对如何开展线上创业培训建立了一个框架，有了进一步的了解。
西部学院三位国家级培训师的线上示范课，结合翻转课堂，教学设计用心良苦，对新手培训讲师很有启发。
线上授课技巧技能集训，先后由吕继仁老师、吴春生老师、陈保娟老师、张文静老师、韩瑜老师分享答疑，课程大致分为四块内容，包括线上场景化设计、线上教学组织、线上教学设计、线上互动技巧等。内容具有针对性，非常实用 。
线上教学的场景设计，主要学习了直播硬件配置，直播过程中的各类注意事项，熟悉三种直播平台。直播需要设备很多，起步建议按最小配置原则，够用就好，先起步,再完善。
如何打造一场完美的直播，简单扼要了解直播的整个准备工作：分为直播前、直播中、直播后以及总结复盘。开班的相关内容要及早确定，开班前就可以发放电子教材给学员。招募的组长对于小组学习很关键，大家都不想当组长，任命的组长很可能不能很好完成相关任务。直播中的基本技能连麦打卡、点播、回看等需要培训。直播后要特别注意强调意见反馈重要性，学员相关数据的跟进处理。
线上授课技巧，包括教学工具和互动技巧，其中增强吸引力方法特别实用。降低语速，直播课程时120字左右比较适宜。字幕可以提前准备关键知识点。多和学员互动,单元内容短小化3-5分钟，连麦功能用起来答题互动，万能扣1法。多管齐下，提升授课技巧。张文静老师答疑福利：1、戴耳机，话筒收音效果好，听到自己声音，控声不费力。2、撩学员，增加学员情感链接，注意对象选择，投入感情以心换心交朋友。3、题外话，一碗鸡汤先干为敬，让学员能听进你的话，课程粘性更大，效果更好。
转型线上直播-授课技巧篇：1.线上授课不是讲课，需要精妙设计。2.教学设计“三模块+五要素”。三模块:导入、主体、总结。五要素:时间、目标、内容、教学方法、教具使用。设计教学设计活动:A 巧用翻转课堂；B 任务导向的小组工作坊；C 不可或缺的直播答疑。韩老师分享的如何将自己读的书，变成精彩的课，相当实用。
教学设计三步骤: 1.明目标2.搭结构3.排活动重点:三模块、五要素。
这次的课程，学下来有许多收获也颇为感慨。自我反思不同于上期，在暑假期间，投入精力充足，开学的这一个月确实有些力不从心，时间精力的投入不够。所幸国庆期间，还可以抓紧时间补课补短板。学习是一场修行，师傅带进门，修行靠个人，自我修行就必须要花时间、下功夫，吃得修行苦，方能更上一层楼，赏另一方别样风景。
最后，由衷感谢各位主讲老师和助教老师们的辛勤付出！让我有幸与众多优秀的同学一起继续学习，共同进步！
