夏令營已經進入第三天了，孩子們的個性慢慢在展現出來。發現原來12歲的孩子也已經開啟了性格模式的反復和輪迴。
有個孩子12歲的年齡，上一秒還很開心，也很投入，下一秒馬上就要呈現出不耐煩，並且要說自己很不開心，然後很委屈的給父母溝通。我在旁邊看著又好氣又好笑，又引發我深思。
0~7歲基本性格形成了，12歲的孩子，性格的【銘印】就初步展現出來，舉孩子的案例來看看“性格決定命運”是怎麼決定的？！
這個孩子在家庭中屬於比較受寵的位置，過往的生活中，出現了委屈，眼淚，等等，父母一定會給予安撫，撫慰，並且盡可能的去滿足孩子的需求。所以給孩子留下的深刻的銘印就是一旦我委屈了，不喜歡，不舒服了，我就能夠得到我想要的關心，關注，愛，呵護，父母的寵愛甚至是我想要的東西。所以，夏令營進行的過程中，孩子上一秒還很明顯的很開心，很快樂，下一秒他一定要製造一些事情或者是聯想一些情緒，讓自己不舒服，不喜歡，不願意，好又有機會扮演自己“受害者”“委屈者”的角色，並且，立刻就要跟父母去溝通他的委屈，心酸和眼淚。
這些情緒不是環境給到孩子的，是孩子自己要讓自己產生這些情緒。說起來好像挺繞的，但是，事實就是如此，孩子內在性格模式自動運作，一定要設定自己不舒服的場景和情緒來真的讓自己不舒服。久而久之，這個孩子很難會從內心真正的有幸福，快樂的感覺。即使有，也是短暫的。同時，孩子的心智很難得到磨練，遇到困難容易退縮。在自己喜歡，舒適，舒服的環境中，能夠很好的適應，一旦離開自己的舒適圈就無法發揮自己更大的價值。
性格決定命運！
以前認為這句話很大，越來越覺得是生活中點滴小事呈現的模式，以小見大，這是規律，也是科學。
有時候跟家長溝通的時候，家長會認為我們怎麼把孩子的某些點在放大，甚至認為這哪裡有那麼嚴重啊！問題一點都不嚴重，只是這些點滴被父母看小了而已。生活中無小事，孩子的性格就是點點滴滴的小事，語言，行為，思维構成的。跟父母多少次的溝通都呈現出來了，就是源自於點滴的小事不懂得去修正孩子的行為，不懂得給孩子做心態的建設，從而長大了以後，性格模式已經形成了，模式自動運作了，父母感覺問題開始變大了，才去重視，殊不知已經錯過了修正和調整的最佳時機。
一株樹苗，在還很小的時候，如果長歪了，及時的扶正，修正，是很容易調整并長成參天大樹的。如果認為這株樹苗長歪了，不是什麼大事情，認為沒那麼嚴重，就不會採取什麼措施去修正，等到樹木長歪了，為時晚矣。常人在樹苗還小時，看到長歪了，一般就會加以修正，但是，在孩子還小的時候修正孩子的點滴行為和語言，卻被認為是放大了，沒必要，沒問題……教育孩子和樹苗生長的邏輯是通的，知道及早修正樹苗，卻不懂得及早修正孩子的行為，這個邏輯……多少父母沒通！
【盛世贏家~粟莎~成就生命價值的智慧女人~401】
