中午雨涵观看老师发的语文下一课视频学习，今天学的比较认真，让读的时候就暂停读一下，让写的时候就认真观看生字的笔画，二类字认读的时候，有的不好记，我就给她把字拆开来，搭配字义联合现实，这样就好记多了。

下午第一节科学课，做一个小魔术——硬币隔空穿水杯。我俩一起准备好杯子、两个硬币和水，根据科学老师发的视频，多次实验，找好角度，雨涵做小魔术，我拍视频上传作业。一般每次的科学实验都让她亲自做一做，感受动手的乐趣，就像今天做完小魔术，雨涵又给我演示了两个在平板上学到的魔术，自己也觉得很好玩。

五点多我俩一起去超市给她买个新日记本，挑来选去最终选好了心意的一本，喜滋滋的装到小推车里。再买一些菜和水果就回家，今晚用新本子写日记肯定有一番不一样的心情吧！🤣

今天学习的专题是《互动阅读比孩子读书更有效》

1.家长的引导很重要，阅读最好的方法是互动阅读

2.互动阅读注意三个关键点：

第一，问孩子问题，在阅读中跟孩子进行对话；

第二，跟着孩子的兴趣走；

第三，把阅读变成游戏，不仅能让孩子喜欢上阅读，而且能提高他的智商。

不知道从什么时候起，雨涵特别喜欢问为什么，对什么都好奇，这一两年还经常给我出题考我，像个小老师一样。刚开始阅读时，也是读着读着就问问题，问的多了我就有些不耐烦。学了这一课后，知道以后该怎么做，阅读时她想问什么就认真回答每一个问题，不能怕时间长，多跟她互动，这也是增强亲子关系的重要环节。

                      一年级三班潘雨涵妈妈