图片发自简书App
刘晓斌: 在很长一段时间内，我们重点培养学生的听说读写能力，直到2018年，中国教育部提出新课程标准，一个重要概念——“看”被作为5大语言能力之一。
“看”这项技能于1993年第一次在大西洋加拿大英语语言艺术课程中提出：读与看是意义形成的过程，包括理解各种呈现形式，例如图片，电影，电视，技术及其他文本。近年来，越来越多的国家密切关注“看”这项技能，并将其作为课程中一项重要的语言技能。
新课标指出，“看”的引入是基于这样的事实——新媒体与多模态语篇在语言学习中发挥越来越重要的作用。没有图形和视频人们都不能读书了。现在我们也看到很多材料没有图形不能进行准确地表达。所以，看和读写一样将会成为21世纪的一项重要技能。
读书只是理解单纯的文本，而看意味着对图，视频，其他多模态文本的解读，即多模态阅读。在当今新媒体时代，多模态语篇在现代技术运用中很常见。
