大家好，我是正面管教践行者窗边的小豆豆。今天是正面管教践行记录第2天打卡，相信坚持学习正面管教、坚持践行正面管教、坚持鼓励孩子一定会有很多收获，一定可以看到孩子的改变。
年年这段时间特别喜欢恐龙，给他买的恐龙玩具在家随手带着，不让别人碰。妹妹对恐龙也很好奇，总想找机会摸一摸。(反省一下，因为自以为妹妹不会喜欢恐龙，所以没给她买)结果今天早晨，我在刷牙，年年在玩恐龙的时候，妹妹伸手去摸，他立刻大声地阻止，并一下子把恐龙拿到一边，不让妹妹动。妹妹委屈地开始哭。奶奶看到了，责怪年年："你是哥哥，怎么就知道惹妹妹哭，不知道让着她点？！快给她玩玩！"并伸手去拿恐龙。年年看到了，更加紧张，大声朝奶奶嚷嚷："我不！这是我的！"奶奶也很生气，继续数落他。一时有点鸡飞狗跳。
这种情况在我家经常发生，正面管教里提到，要想赢得孩子的合作，首先让他感觉好，孩子感觉好，才能做得好。我们经常用批评指责让孩子听我们的话，结果发现带来的只是反抗。
所以我一般采取的对措是：首先，知道孩子的点在哪里，比如年年很宝贝他的恐龙，不让别人碰，这很正常，那我尽量避免妹妹去碰它，拿别的玩具给妹妹玩，避免矛盾。其次，如果碰到早晨的情况，因为妹妹现在还不会表达，我会学妹妹的语气装可怜跟年年说："哥哥，你的恐龙看上去很好玩，能给我摸一下么，就摸一摸就行。"一般情况他不会拒绝，会说：就摸一下昂！如果拒绝，我会说：那哥哥，我在旁边看你玩好么？通常情况他也会答应。
个人感觉，多子女家庭家长应该做的是学会在无形中化解矛盾，或者至少不要制造矛盾，比如少拿两个孩子对比，不要让两个孩子处于矛盾对立面，不要总认为大的应该让着小的，尽量平等对待两个孩子。
