“家长怒怼控辍保学的教师：你当20年老师工资三四千，读书何用？”

这是发布在悟空问答上的一个提问，起因是这样的：一位乡村教师去一个学生家做“控辍保学”的工作，结果家长说，“我孩子初中没毕业出去打工月工资四五千，你当了20年老师了工资才三四千，你告诉我读书有什么用？”

相似的场景屡屡发生在“控辍保学”一线的教师身上，特别是在那些比较闭塞落后的地区。“控辍保学”是个利国利民的好政策，然而现实有时充满了悖论，好的出发点不一定达到好的结果。当“控辍保学”与脱贫摘帽用“一票否决”绑定一起时，在某些人的不作为、某些家长的短视以及现实存在的困境面前，在某些地方，一个好的开端不知不觉地就走向了弊端。

比如，就与本文开头所引用的事例那样，“新的读书无用论”又尘嚣甚上，老师的尊严被践踏一地；因游戏上瘾或受社会不良习气影响的学生，本身成了不爱读书甚至恨读书的人，视督促他们读书的老师为眼中钉，老师的良苦用心被弃之敝履；因家贫、或失去双亲抚养的孩子，或父母长辈等监护人因疾患病痛等丧失了赚钱养家的能力，他们不仅没钱去读书，本身还用柔嫩的肩膀撑起了一个家，读书对他们来说是种奢望，老师们也是心有余而力不足。

高恩满老师用苍老的声音一锤定音：“班里的孩子一个都不能少！”

张慧科带着劫后重生的喜悦说：“我可不想再要饭了，我要读书！”

执拗的魏敏芝一抬下巴，硬气地回答：“反正一个都不能少，他们必须得跟我回学校！”

老谋子笑得一脸阳光：“问题是用来解决的，只要抱有希望，总有阳光灿烂的一天！”

01、电影《一个都不能少》以纪实手法揭示“控辍保学”的重要性，主人公戏里戏外的人生经历极具代表性

二十年前，老谋子张导拍摄一部电影《一个都不能少》，改编自施祥生的小说《天上有个太阳》。影片于1999年上映，荣获金鸡奖、金狮奖等众多国内外大奖项。大导演张艺谋，惯用大场面，如《黄土地》《英雄》等片子，也善用小场景。不论场景大小，他都能渲染出最震撼人心的效果。在《一个都不能少》里，他完全颠覆了原著，却用看似荒诞的剧情、全员非专业演员的阵容以及纪实式的真实拍摄，最好地诠释了小说家的心声、老师们的心声，同时契合了国家的政策，他们所有人的愿望都是希望我们国家的每一个孩子都能受到足够好的教育，一个都不落下。

小说《天上有个太阳》塑造 了一个民办教师不畏权势、不惧贫苦，兢兢业业于教育事业的伟大精神，为保住学生不辍学，想尽了一切办法，甚至不惜舍弃名利；改编后的《一个都不能少》，讲述的却是一个不能完整地唱出一首歌、也管不住学生的年仅13岁的小姑娘，费劲力气保住学生寻回辍学者，也只是因为一个承诺：班里一个学生都不能少！凭着她的执著和韧劲，她找回了辍学外出打工却又迷失在城里的张慧科。

我想让电影里和电影外的魏敏芝来告诉你读书到底有没有用？读书和不读书的人生有什么区别？张导在电影里塑造了一个倔强、执著的女孩，她牢记高老师的嘱托，不顾艰辛不怕困难，完成了“班里孩子一个都不能少”的承诺，同时也完成了自身的质的变化；而在完成电影的拍摄后，她又牢记张导语重心长的嘱咐：“孩子，你成功出演了一部电影，只能说你的人生多了一份不同的经历。你不要听别人夸你是大明星，我希望你冷静下来，你不适合进入娱乐圈，我也不希望你进入娱乐圈，关键要好好上学读书，考上大学。”这一次，魏敏芝完成了破茧成蝶的蜕变。

有人评论说，电影最后的大结局有点粉饰太平，是瑕疵，我不这么认为。张导用纪实的手法，把山村的贫穷和教育资源的匮乏落后毫无保留地呈现出来，不是为了博取大众的同情；影片最后的大圆满结局也不是为了皆大欢喜；他想告诉人们的，正是今天国家落实“控辍保学”的初衷，希望孩子们真真实实地享受到好的教育，同时明白读书的好处。而魏敏芝获得的成长才是影片真正的大圆满结局。

就让我从魏敏芝的亲身经历来阐释读书与不读书的人生是完全不一样的，后者会给你一条无限可能的阳光大道。

第一次蜕变：电影里懵懂倔强的少女，经历磨难的洗礼，获得了精神上的成长，生命获得了一次质的飞跃

第二次蜕变：电影外一举成名的谋女郎虽遭遇梦想的挫折，却能及时认清脚下的路，持之以恒地不懈追求，终于登上了自己的高峰，真正地破茧成蝶

魏敏芝的心声：知识能改变命运；只要肯努力，人生就有奇迹。

02、第一次蜕变：电影里木讷倔强的少女，经历磨难的洗礼，获得了精神上的成长，生命获得了一次质的飞跃

影片一开场，出现的是魏敏芝和村长的背影，他们迎着落日余晖和几声“哞哞”的牛叫声进入村子。背着行李被褥跟在村长后头的魏敏芝，还是个木讷羞涩的13岁小女生，她是为那代课一个月50元的工资而来；当村长坐着拖拉机接高老师回家后，她拼了命的追赶，还是为了那50元工资；直到高老师郑重其事地承诺，一定会给她工资，还有奖金，只要她完成他的嘱托：“班里孩子一个都不能少！”她有点意外后认真地点头，接下了这个任务，此时的她，除了为那60元的工资奖金，还多了一份保证；而当问题磨难一个个接踵而至的时候，她没有一丝一毫的犹豫，“兵来将挡水来土掩”：

得知张明仙在日记里为踩碎的粉笔难过时，她强硬地拉着张慧科去道歉；县里的体育老师来特招跑步快的明新红时，她把人藏了起来，不为村长的厉色所惧，也不为张老师的温情打动，而藏人行动失败后的她，又奋不顾身地追着汽车跑了很久。

听到张慧科辍学的消息，马上去他家里了解情况，又去要求村长找人；一切无果后，转而带着学生们想办法去砖厂搬砖挣钱；在同学们的齐心协力下好不容易混上了进市里的车，却又半途被识破而赶下了车；她依旧没有气馁，而是继续向城里走去，终于遇到好心人，搭车到了城里。

两眼一抹黑的她，又执著地追寻到了带张慧科进程的同伴那里；得知张慧科丢失在车站，广播寻人无果后，她依然没有放弃，在电视台的帮助下，她不仅找回了张慧科，还带了一车满满的文具等物资捐款回了村。

此时的她，已经一步步地进入了老师的角色，也在不知不觉中成了学生的守护者，当孩子们围着她和满桌子的彩色粉笔，她的一言一行已经是老师了。她从一个木讷倔强的少女，经历磨难的洗礼，获得了精神上的成长，她的生命获得了一次质的飞跃。

03、第二次蜕变：电影外一举成名的谋女郎虽遭遇梦想的破碎，却能及时认清脚下的路，登上了自己的高峰，真正地破茧成蝶

影片上映后，获得了巨大的成功，她和其他演员的淳朴自然的表演也感动了观众。毫无悬疑地，当影片获得的奖项越来越多时，又凭着张导的名气，一位新的“谋女郎”横空出世，她一举成名。成名之后的魏敏芝，收到了很多学校伸来的橄榄枝，也收到了许多导演的邀请，在这个新的人生十字路口，她还是选择了听从张导的建议，接住了精英中学董事长翟志海伸来的橄榄枝，重返学校念书。

她的确很认真的读书，但是这次成功的经历让她怀揣了一个导演梦，虽然父母及老师同学们劝阻她，她还是决心追随自己的梦想，去试一试。可惜的是，在参加北京电影学院的考试中落选了，当时，网络上出现了很多恶毒的言论，这时的她很难过也很迷茫。

她记着张导让他好好学习的话，安心地回学校继续学习迎考，终于以超过西安外国语大学传媒学院录取分数线100多分的成绩，成为编导专业的学生。2006年，又在陈尔岗教授的帮助下，获得了美国杨百翰大学的留学机会。2008年又在美国邂逅了爱情，与美籍华人刘锦辉喜结连理。

2010年，又毅然带着丈夫回国。她一直用自己的努力和优秀走向了一个个更高的山峰，也用自己的经历励志他人。如果说电影给了她成功的机会，而她借助自身的努力和奋进让这个成功的机会，帮助她走上了更大的舞台，看到了更广阔的世界。

04、魏敏芝的心声：知识能改变命运；只要肯努力，人生就有奇迹。

2010年，魏敏芝和丈夫回后国的这一年，她拍了一个真正的纪录片《奇迹的女儿》，主要讲述她的成长故事，她是制片助理和演员。面对媒体的采访，她说：

拍完电影《一个都不能少》后，如果没有精英中学董事长翟志海先生帮助，我是不可能上中学的，没有西安外国语大学的帮助，我也不可能再继续进行编导专业的帮助，如果没有陈尔岗教授的帮助，我也不可能去美国，所以走每一步，都是有人在后面支持这我的。

她发自肺腑地感叹，张导说得没错，知识能改变命运，只要肯努力，人生就有奇迹。她说自己的命运是被别人改变了，她感谢每一个帮助过她的贵人，她也希望自己能成为改变他人命运的人。

我相信，对于那些抗拒送孩子返回学校的家长们的怒怼，魏敏芝本人的经历就是最好的反驳，读书与不读书的人生是完全不一样的。正如魏敏芝所说的，“拍摄《一个都不能少》的阅历改变了我的人生轨迹。我才有可能机会都大学，出国深造。如果没有这部电影，我可能会在家养猪、结婚、生孩子，做家庭主妇。”因为拍摄电影的经历扩展了眼界，让她认识到了读书的可贵；而她本人的刻苦学习、努力上进才是她获得成功的最根本的保障。

写在最后

持“读书无用论”观点的人不在少数，既有不曾受过什么教育的文盲，也有学富五车的知识分子、社会精英。文盲说这话，因为他们的着眼点在于生存。的确，那些搞原子弹的科学家们的个人收入真的及不上卖茶叶蛋的、摊煎饼的，可是他们对社会的贡献能用个人收入去衡量吗？

也有人扯出比尔盖茨中途辍学和马云高考成绩低的例子来说明，或者援引孟子的“尽信书，则不如无书”、股神巴菲特的话“上大学根本没用”等。先不说他们这些人本身就是学霸，至少也是读过书的大学生，他们眼里的读书无用是着眼于不能死读书，求学者应善于独立思考问题。而被引用者作为不用读书的证明，恰好暴露了那些人的不学无术和视野的贫乏；反过来也说明，唯有真正用心读过书的人，才懂得怎样利用读书活学活用。

关于读书有没有用，自有许多专家学者给出了更强有力的论证，我想再重申一遍的是，贫穷没有那么可怕，只要怀抱希望、砥砺前行，知识就能帮你真正改变人生，走向更多的可能，更好的未来。同时，我还想说，赠人玫瑰手留余香，你的一次力所能及的帮助，改变的可能是他人的命运，成就的是他人的美好人生。

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