标题：主动学习金字塔，解决你的学习难题
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学习金字塔是美国缅因州国家训练实验室研究成果，它用数字形式告诉人们，采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。今天，我们来分享其中主动学习的三层。
1.自己推理
中学时代，我们会做很多的数学证明题。有的时候这些题是最难得分的，但也是最容易和别人拉开差距的地方。给我印象最深的就是，如果某道题你是靠老师讲明白的，而不是自己推理出来的，大概率上以后还是记不住。遇到类似的题目时，还是很难做出来。
因为学习需要自己推理，一步步考究为什么，能让你逻辑更加缜密，理解更加深入。
自己推理，是自己解释给自己听，是自己跟自己的讨论。
2.具体化应用
你是不是每次用英语打招呼都是下面这样的对话：
Hello, how are you?
I'm fine,thank you, and you?
并不是因为你不知道其他的句型，而是因为你在学习其他打招呼的方式时，没有联想到可以在什么场景下应用，所以才会不断啃老底。你可以把所有打招呼的方式归类到一起 今天用这句，下次用另外一句。
大二带领大家晨练时，每次我都会引导大家思考，新学习的句子可以在什么情境下使用。有时还会创造一个场景，让大家两两分组，进行对话练习。
有了具体化的应用，才达到学以致用的目的。
3.以教为学
高中的时候时间紧，任务重，大家每天都有做不完的习题。但是班主任常说的一句话就是：有同学请教你时，千万不要吝啬自己的时间，如果你能跟别人讲清楚，说明你真的掌握了，而且最大的受益人是你自己。
因为人跟人之间的理解程度时有差异的，要想让别人理解，除了自己要明白以外，还需要思考以何种方式表达出来，对方才更容易理解。
大二时晨读待练，我都会提前一天晚上精心准备第二天晨读的内容，思考如何让大家掌握新句型。后来做纠音师的过程让我更加理解了这一点，有时语音给予学员反馈，学员不一定理解，我就会真人出境，用视频教学做示范。
因为教，我学得更好。
有了主动学习金字塔，你还用担心自己的学习吗？
