今天参加了一个制作手工精油皂的亲子活动。因为召集的老师是心理咨询师/正面管教讲师，所以来参加的人大部分都学过正面管教。
我看到好多孩子，性格迥异，个性鲜明，但他们有着很多共同点。
先说2个特别的事。
1.有个小女孩跟着妈妈一进门就开始打招呼，我站在门口，跟她说嗨，她回应了我之后，伸手说要抱抱。我很惊讶，但是接受她的要求。一开始我猜测也许小女孩去过国外，所以比较习惯肢体接触，那我就象征性地去抱了她一下。没想到的是她一把抱紧我，然后双脚离地直接勾在我身上，类似考拉的样子。然后我只能顺势把她抱起来，像抱我女儿一样。幸好她很轻，好像应该上学的年纪，却只比我女儿重一点点。
说实话，当时我的内心石化了，没搞清楚状况，突然有一个刚见面的孩子跳到我身上，的确有些招架不住，毕竟这是我第一次看到这么热情的女孩。
2.老师的孩子俨然像一个小大人，帮忙摆桌椅、上课时会管身边孩子的秩序、会根据游戏规则提醒别人、自认为不合理的事直接向老师提问。我认为这也是一种勇气，不是每个孩子都会当场提问他们觉得不对的事。
据说老师让她的孩子参与协助整个活动，并向他支付费用，按小时计费。所以他的参与度很高，也很有责任心，同时也可以让他知道一个活动的流程是什么，需要做哪些准备，以及现场会有什么状况。
不过千万不要在家给孩子付工资，因为孩子是家庭的一员，所以有责任做家务。如果是额外帮你做事，不是家人的分内事，其实是可以用这个方法的，也让他们体会什么叫劳动的成果和有偿服务，同时还可以建立起理财观念。
这一点也是我今天刚刚学到的。
其他的孩子也各有特点。有内向的、积极回答问题的，反正整个活动很顺利，也没有在公众场合看到那种熊孩子的行为。
而且我看到了他们的一些共同点。
1.行为举止得当
没有哪个孩子的行为很出格，都很有礼貌。
2.落落大方
也许有内向的孩子，但真的邀约他们，他们也会配合你，并做得很好。内向的孩子也许不积极，但不会退缩，而且真的做了一点也不差。
3.守规矩
活动中有一些规则以及需要一些等待的耐心。没有一个孩子违反规则，即使等待时间有些长，也不会有无理的要求，而且一旦解释为什么不能满足他的原因，也马上就能接受。
看到他们的积极性、制作时认真的态度、专注的眼神以及最后对成品的期待，让我感到一种生命的活力和热情。
而这些在我们大人身上已经很难发现了，那种最真挚、最纯粹的情感是会感染人的，所以今天整个气氛都很好，最后孩子们心满意足地带着自己的成果回家，同时也享受了亲子间的互动，场面很温馨。
善于发现美好细节的人也容易更满足、更快乐。（恩，我的确是在在我表扬，哈哈！）
