今天群里的能量按钮分享了这么一段话：
兴趣不是那件让你舒舒服服就成功拿到结果的事，兴趣是那件让你白天痛苦地想、晚上睡不好、早上五点爬起来，一边苦笑着骂娘一边咧着嘴干完的事情。这才是兴趣本来的样子。
兴趣老师的第一种功能是推动你探索和发现新的世界，为未来做好能力储备。
兴趣的第二个功能，就是作为学习的动力的来源，抵消能力培养中的重复与倦怠感。
有趣的事情不一定重要，所以学会让重要的事情变得有趣，才是关键。
摘自：《你的生命有什么可能》
我其实有点弄不太清楚自己特别的兴趣爱好，感性的人，大都随心情，小部分跟着理性。
孩子的学习兴趣是我现在比较关注的，都说自己有什么遗憾总是希望在孩子们身上实现，其实我也有一点。
我自己就有点稀里糊涂的，在该学习的年纪，没有规划没有打算，对自己的人生没有明确目标，现在看来的确是有些遗憾的，所以，希望我的孩子们的自我观念意识能够明确一些，知道自己想要什么，并为之努力，并且深知有付出才有收获。
孩子学习其实也是靠兴趣，生动形象的动画片，让孩子们能够记住每一个细节，而如果强行灌输，孩子们不一定能记得多少。
有时间的时候，我也会刻意地培养孩子的某些兴趣。不限时间不限地点，在她不排斥的情况下，结合她所看见的实物，用夸张的肢体或者表情去讲述那些内容，并且不断重复。
我理解的就是，大人来表演，孩子来看。
所以，其实在孩子成长的这一段过程中，需要父母做的，就是演给她们看，无论我们是下意识地还是刻意的，都要注意方法以及表达的方式。
主动吸收和被动吸收的结果是截然相反的，所以，一定一定：要明确自己的兴趣爱好，人生方向，才能走的更远更好。
你有没有发现？
1.周一到周五，每天早起都是件困难的事，可一到周六周日，孩子会潜意识地放松自我，反而可以不用喊，自己就很早起床。
2.学校要组织春游活动，孩子们可以从得知消息，连续兴奋着直到活动当天，孩子们都早早地起来，真正地一喊就醒，甚至会提醒大人一定要准时，生怕迟到会错过活动。
看，其实孩子是最直接的表达者，开心就笑，难过就哭，同样是起床，有自己想做的事情就特别愿意配合，若是不愿意，那就特别难搞定。
所以，将重要的事变成有趣的事，不是件容易的事。
培养幽默感，懂得换位思考，提升思考能力等等都会增加我们的认知。
从目前来看，培养阅读的习惯，学会阅读是一件比较重要的事，会学才能会用。
有点困，乱七八糟说了一堆，碎碎念结束，晚安~
