这段时间跟学生一起看《理想时间》张卫健专场。张卫健老师在《理想时间》演讲的主题是启发，他通过讲诉自己的成长故事，一个四十多岁成功的人生经历，给同学们带来生命的启发。
张卫健老师的人生就像是一个传奇的存在。他来自单亲家庭，十几岁就被放弃学业，出来歌厅唱歌养活一家人。在他的生命中有很多次破釜沉舟的选择，有的选择是错的，有的选择是对的。在他身上我觉得最难能可贵的是他对于错的，他可以做到马上总结经验，及时改正，关于对的他坚定不移的向前走。从他的生命故事里，我得到了很多关于梦想、关于成长，关于责任的启发。
于是我思考，我作为一名老师！如果让我去讲诉我生命的故事，我可以带给我的学生哪些启发呢？在孩子成长的路上，我们希望他们有一个榜样，让他们去学习，去成长，但明星似乎离我的学生太远了。不能否认，这些偶像人物可以带给我们很多成长，但在现实生活中我们很难接触。人与人之间能够互相影响，我想需要具备的其中一个条件是，二者在现实生活中相互认识，彼此交流，才能保证可以对其具有长期稳定的影响。
所以作为一个心理老师的我，如果去讲自己生命的故事？可以带给学生哪些收获，对他们的成长有什么哪些影响呢？我想到两个方面，一对学习的坚持，二对生活的热情。
关于学习，我没有传奇的经历，有的只有平凡的故事。我跟大部分学生一样，在学习方面不擅长，好在我从来不曾放弃过。在所有求学的经历中，我想对每个人来说最难忘的应该是高中阶段。回想起我的高中，我想令我最难忘的就是我对英语学习的坚持了。
我的英语基础很差，高一的时候60分是正常的，到高三好像拼劲全力了最多也只能得85分，高一的时候老师放弃了我，我记得我背单词的时候，老师竟然说现在还来记单词，有什么我用！因为时间有点久，但我记得大概意思就是这样！高三的时候老师也不怎么待见我，但幸好我没有放弃自己，我一直告诉自己，我是为了我学习。于是我开始让自己慢下来，寻找适合自己的学习方法，最后我终于突破一百多分。因为我坚持学习，作为普通班的我，成功的上了二本线。这是第一次坚持学习带给我的收获。我第一次深刻的明白，学习对我自己的意义。
关于对生活的热爱，或许是因为我的人生并没有那么一帆风顺吧。尽管是在最艰难的时候，我也不曾想过放弃生命。我觉得最艰难的时候不是身无分文，也不是无以裹腹，而是精神和心理层面的折磨。
就二十几岁的我来说，目前想来，最艰难的时候在最美的年纪，我的高中生活。这个时间的我，背着沉重的学习压。这一方面或许与同龄人一致。但在那个最美的年纪里，我却不是最美的，相反，我是最特别的那一个。走在人群里，我总能第一时间引来别人打量的目光。只有我自己知道那时候我的是多么的难受，至今我无法想象我是无法坚持过来的。可能我还是很爱这个世界吧！索性，现在一切都过去了。现在的我每天都觉得生活充满惊喜。
最后，我想借《月亮与六便士》里的一段话作为结尾：世界冰冷而残酷。没有人知道我们从哪里来，到哪里去。我们必须身怀谦卑。我们必须看到宁静之美。我们必须隐忍地生活，这样命运之神才不会注目我们。让我们去寻求淳朴，善良的爱吧。他们的无知比我们的知识更可贵。让我们保持沉默，满足于我们小小的角落，像他们一样平静温顺吧。这才是生活的智慧。
