1.11日讲评课

重点讲了阅读理解三篇。在讲解的过程中发现学生只是忙于记笔记，根本无暇顾及句子成分的分析，更别提跟上老师思路了。更有的学生在老师讲解的时候根本不记也不积极思考，整个试卷上一片空白，一点思路的痕迹都没有，只是单纯被动地听讲，这样的课堂没有什么效率可言，即使教师下得功夫再大，没有引起学生积极思考的课堂效率就不会太高。