布莱德6岁患上妥瑞氏症，这是一种严重的痉挛疾病，会不定时、不由自主地扭动脖子和发出奇怪的声音。
这种病虽然不会影响人的智商和健康，但会随时随地发作，无法遮掩和控制，这让他从小不被周围的人接受。
在学校，老师经常批评他、把他当作坏学生，同学们更是时常嘲笑，就连他的父亲也放弃了他。不得已，妈妈只能把他领回家抚养，爸爸则选择了离婚重组家庭。布莱德很自卑，很自责，但却无能为力。
而布莱德的妈妈从来没有放弃儿子，她一直想办法让布莱德真正的融入正常社会。
妈妈带布莱德去互助团体，希望能帮助他重拾信心。互助团体成员都是不被社会所接受的，有各种各样问题的人，大人无法工作，孩子无法上学，可是团队上下不但不积极面对和解决现有状况，还充满了躲避一切的气氛。
互助团体帮不到儿子，甚至带来很多负面影响。布莱德妈妈毫不犹豫地带他离开这个团体，她绝不让孩子成为社会的边缘人。
在新学校，布莱德已经很努力地想要克服自己的怪叫声，但疾病还是让他多次扰乱课堂，被老师训斥，被校长叫去谈话。
出乎意料的是，这位校长并未训斥布莱德，而是告诉他：“要用知识打败无知。”校长还邀请布莱德参加学校下午的一场音乐会。
不出所料，音乐会上，布莱德奇怪的声音引起了全体同学的侧目，全场都议论纷纷。
音乐会结束后，校长稳住躁动的人群，把布莱德叫上舞台，并严肃告诉所有人：“布莱德只是得了妥瑞氏症才会发出奇怪的叫声，这并非时布莱德的意愿，而是疾病的折磨。”
校长转头问布莱德：“大家如何才能帮助到你？”
布莱德愣住了，从小到大除了妈妈，每个人都以为他是怪物，如今却有人愿意倾听他的想法，他很惊讶，也很激动：“大家不要再用异样的眼光看我就行。因为压力越大，病症也就越严重。”下台的布莱德依旧发出奇怪的声音，但所有人都不再嘲笑和嫌弃，而是为他献上了掌声。
这是布莱德第一次感受到了来自身边人的友好，从那之后，他找到了一直以来缺失的自信和自尊，布莱德暗下决心：“不管疾病能否治愈，自己都将要努力去成为像校长那样德高望重的教育工作者。”
大学毕业后，常年对教育的潜心研究，让他更加坚定地秉持一个信念：每个学生都值得被尊重和爱。这些年，校长带给他的自信一直激励着他，妈妈也不断地鼓励和支持，他勇敢面对生活中任何的困难和挫折，从来不会因为自己的不同而自卑，而是坦然面对病症，并将它戏称为“像大象一样的伙伴”，就像感冒打喷嚏一样正常。
他带着梦想，去各个学校面试求职，即使遭受了大大小小的歧视和怀疑，他依然为了找到一个愿意接受自己的学校而不懈努力着。布莱德不抛弃梦想，不放弃信念，面对求职学校的询问，他毫不避讳，坦然说出自己的疾病。
经过了大约25所学校的面试后，有一所更看重布莱德的教育理念以及能力的学校录用了他。布莱德获得梦寐以求的工作，成为了一位二年级导师，并得到孩子们的爱戴。
优秀的布莱德用正确的方法引导被边缘化的孩子们，让他们的生活步入正轨，重拾自信，走向属于自己的全新的人生。
一年过后，布莱德因为优异的教学成果当选为年度最佳教师。而布莱德的父亲也重新接纳了儿子，并给予了他曾经缺失的父爱和支持。同时，布莱德也收获了自己甜蜜的爱情。
《叫我第一名》是布莱德的自传，并被拍成同名电影。
妥瑞氏症，一种奇怪的病症，宛如残疾，却让布莱德在其中受益匪浅，让他学到了最宝贵的经验：千万别因任何事，停下追逐梦想的脚步。人生不总是一帆风顺，阴霾常有，但只要足够积极、阳光，再荒芜的角落，也足以开出美丽的花朵。
在一个孩子的成长过程中，妈妈和教师都是提供生助，给予力量支持的“印”，这个境遇的填充会给孩子带来一生的影响。帮助孩子接受和面对困境，学会爱与被爱，一次次重拾信心和勇气，成为积极阳光、自信开阔的人，这才是“印”系统的核心。
妈妈和教师，不仅仅是一个角色或一份职业，更意味着一份希望和一份责任。
通过五行规律，更清晰解读孩子的禀赋，给予全然地接纳、理解和支持，让爱撑起孩子的希望和梦想。
