不知不觉又到了周末，感觉这周过的特别的快，天天感觉时间都不够用的，恨不得早晨晚上也多占用点时间，多和学生在一起享受学习的快乐。
虽然忙碌，回顾这一周还是很有成就感的，课程虽然上的不是很快，但能感觉到学生都在慢慢的学习数学了，没有了刚接触他们的蒙蒙的呆呆的样子。刚接触这些孩子真的有些心疼他们，被教育都教育的没有了个性，真的像是放到机器里出来同一样的馒头一样，教育抹杀了他们原本的样子。没有表情，没有笑容，行动力也很缓慢，根本不像是早晨刚出生的太阳，看着磨蹭蹭的他们感觉有些老态龙钟，教育真的有些时候很可怕，所以让我想起来一句话:教育错的孩子比没有受教育的孩子更可怕！教育就是用知识唤醒心灵，用生命唤醒生命！
所以我在上课前带他们一起读《少年中国说》《弟子规》，特别是今天下午第一节课我让同学们用了十多分钟一起朗读了《让世界因我而美丽》感觉到他们内心有力量了很多，也看到他们脸上的笑容了，感到欣慰，孩子就应该有他们本真的样子。特别是我鼓励看不到的孩子可以站在椅子上时，好多同学都站在了椅子上，看到这一幕，我为孩子们高兴，他们就应该是意气风发，挥斥方遒，魅力四射，朝气蓬勃的样子，像那盛开的向日葵一样，拥抱阳光，怀揣希望，带着梦想，一起飞翔的样子。生命是一种状态，有了积极阳光的状态，何愁学习呢？学习也是一种状态，当他们能感受到生命的活力，自然就会表现出自己本应该有的状态。所以，用生命唤醒生命，让课堂焕发出生命的活力！以我希望通过我的课堂能让同学们聆听到花开的声音，能体会到生命成长拔节的喜悦，能看到世界上美好的一切。三尺讲台连世界，小小教室关乎天下，同学们不仅仅要有朗朗的读书声，更要知道家事国事天下事。
关系先于教育，关系重于教育，要想出成绩，先要和学生搞好关系。本周做了三件事情，通过走进学生和他们搞好关系，更希望通过我的行动能影响到他们生命的改变。周一李晓婧没有来，我以为她病了，晚上给她电话，才知道她感觉到了压力，休学一年，重新走进学校面对课业，有种崩溃的感觉，晚上我陪她聊天17分钟，简单讲了我的事情，希望能给她带去一些希望，美好，信念。周二时我挑选了一个本子（勇敢）还有一只笔（小葱）送给她，希望通过这样的方式能陪伴她，让她勇敢的面对困难挫折，给她勇气，看到希望。课间我也去陪她，一起诵读能量朗读，让她内心不寂寞，不孤单，更能感受温暖。从她的心里能感受到她的话语:老师，谢谢你这么关心我，陪伴我。可能她不明白我为什么对她好，我告诉她我们俩有缘分，更重要的是她是一个生命，所以值得我爱！
今天上高中同学倩来了，我让倩去看看她，看着已经上高中的同学可能有些感触吧，晓婧终于流泪了，看到她哭的那一刻，我眼睛也红了，可是我从心里为她高中，终于哭出来了，哭出来可能心里就没有那么大的压力了吧。倩说等放假了和同学去找她玩，一起给她过生日。还告诉她有事情就找数学老师，同学们都喜欢找数学老师，连帅杰，明睿都嚷嚷着说想数学老师了，相信数学老师肯定没问题。看着两个孩子，我更加坚定了自己的信念，一定用爱好好的陪伴我的学生！
20号是班内盖晨的阳历生日，早晨我拿上一块牛奶糖，一支笔，上完课后我把他叫到楼道把礼物送给他，祝福他生日快乐！我希望每一个孩子的生日都能收到我的小小祝福，让喜悦伴随他们。本来下周五想策划一个生日主题班会，可是下周我要外出学习，可能就举行不了了，但我仍然会想尽办法让同学们感受到老师的爱，知道我的心里有他们！
今天我把于跃叫到办公室，让他看看昨晚自己整理的数学试卷，真的是一个题也看不清楚，书写太乱了，这样很容易吃大亏。我告诉他因为我的字写得特别不好，所以我不敢写字，一说写字我就很自卑，所以儿子小的时候就带他去练字。我和他说现在自己感觉到如果上学期间有老师督促自己练字，也不会字写得那么差，看到人家写的好字羡慕不已，字真的是一个人的脸面。所以我和于跃说我俩做个约定，每我俩天都练字，写上日期，天天练习，只要有进步就好。送给他一本练习字帖，我也留了一本，希望互相督促，互相鼓励，一起前行！看着他拿着字帖笑着飞奔教室的背影，我笑了。
数学老师不一定光教数学，教会他们做人，教会他们面对挫折，教会他们面对错误，让他们内心有力量，看到希望，寻找到梦想，有了奋进的斗志，调整好了状态，学习真的很简单！
记得视导完成的早晨，楼道内校长说昨天听了一节数学课，差点急死。我说你着急，我们天天着急，着急有什么用？已经是这样的成绩了，慢慢的来吧，我们上完一节课后背都湿的透透的。磨刀不误砍柴功，扎扎实实的一步一步的来吧，先和学生处理好关系，调动起他们学习的热情，有了兴趣学习就好了。校长说:看着你们数学这个劲头，应该没有问题！但愿接校长吉言，能创造出今年一样的辉煌！
为了让同学们更好的提高学习成绩，我们几个数学老师想尽一切办法，把学生分组，找一对一的师徒带帮活动，还让同学们找自己的竞争对手，希望通过这样的活动能带动他们的学习兴趣，希望通过有效的评价机制让他们多一点学习的热情。课堂上也是想尽办法去鼓励他们，希望他们能把自己的天线打开，变成天线宝宝，接受到有效的信息，来武装他们自己。有人说老师工作很轻松，那是他没做过老师，真的当了老师可能就知道没有那么容易了吧，一分收获一份耕耘，为了孩子们的一切，再辛苦一点感觉也值得！
当知识遇到了生命那才是智慧，希望我能用自己的爱去激发孩子们的爱，用我的生命去唤醒他们的觉醒，我这个老师才觉得有意义！
