29024 蔡丽娜
文：[加]卢克萨娜·汗
图：[澳]苏菲·布莱卡尔
翻译：周英
启发出品
百仕达小学熊校长曾经说过，好的图画书没有说教，而是润物细无声地渗透到内心。《红色棒棒糖》就是这样的图画书，没有浓墨重彩，仅仅通过生活中的生活矛盾呈现张力。《红色棒棒糖》所讲的故事来自作者和其姐姐的真实经历，也是二胎或二胎以上家庭常见的生活情景，孩子们也正是在相互争执、吵闹、欢笑、委屈、伤心、烦恼的生活体验中开始实现自我独立，同时彼此相亲相爱。
今晚与姐姐弟弟共读这本图画书的时候，作为妈妈的我，心里是十分难受和难过。在故事中我看到“权威”的妈妈所说的言语是如此熟悉，这不就是作为父母的我们平时所说的吗?父母的本能护小，一听到哭声便烦躁，不分青红皂白地指责年纪较大的孩子，并没有认真倾听并尊重孩子内心的真实想法。甚至没等孩子说完，便一个“不行”回绝了孩子。当我们跳出自己的处境，甩开父母的包袱，设身处地想一想，是不是生活中不仅仅只是蹲下高大的身体，更应该在心理上与孩子平视呢?
第一次共读，我并没有提出太多的问题，以确保故事的完整性。我想接下来的几遍共读，会再与姐姐弟弟两个人更深入地共读，多了解姐姐和弟弟内心的想法。
图片发自简书App
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