孩子，老师相信你一定能行
前天晚上睡觉前，看到班里萱萱的妈妈发朋友圈的内容：孩子早上六点四十起床，晚上讲错题，改错题，读英语，默古诗。七年级的都睡了，三年级的还在写，灵魂都快出窍了。今天又考的很不理想，到底是为什么啊！ ……答案是：孩子是来抱恩的。看到图片上孩子辛苦疲惫的模样，有种说不出的心疼和难受，便第一时间发信息给萱萱妈妈，时间不早了，让孩子休息吧，孩子的健康最重要。
萱萱是这学期刚转来的，模样俊俏可爱，萌气十足，遵守纪律，敢于表达，虽然学习上有点吃力，但却是个比较讨人喜欢的孩子。第二天早上来到教室，我准备给他一个大大的拥抱。当我走到他面前，还没有来得及拥抱，他就用稚嫩可爱的童音向我道歉：老师，对不起，我考试的分数太让您失望了，我那么喜欢您，却考了那么点分数……孩子打机关枪似的一段表白，倒好像是在安慰我！孩子的成绩虽不尽人意，小小年纪的他却如此善良懂事，是多么的难得！我紧紧地拥抱了萱萱，拍了拍他的肩膀，说：“在老师眼里，你和考90多分的孩子一样优秀，老师相信你一定能行！"孩子若有所思地回答：“老师，我一定会努力的，我不会让您失望的！"
萱萱的举动又一次告诉我：教育是一场温暖的修行，是师生互相成全的事业。其实作为老师和家长，我们教育孩子的同时，孩子也在唤醒我们。当我们能够站在孩子的角度去理解孩子，而不是简单粗暴地孩子怒吼，贬斥：“这么简单的题就做错，脑子简直是进水啦！” “考这么点分数，太丢人了！"……孩子会自我反省的。教育在某种程度上和农民种庄稼有惊人的相似之处，农民希望庄稼快快成长的心情和家长、老师希望孩子考出优异成绩、早日成才的心情完全相同，但是做法却往往不同。农民会经常到田里给庄稼锄草、松土、浇水、施肥等，他知道每粒种子不同，最后的收成肯定不同；但作为家长和老师，有时不能面对现实，都把每个孩子当作一粒优秀的种子，期待每粒种子最后都结出丰硕的果实，不能接受最后种子结不出丰硕果实的现实。
其实，每个孩子就像是一粒种子，每一粒种子是不同的，但都是独一无二的。作为家长，要根据自己孩子的特点，进行正确引导，榜样引领，在孩子成长的历程中，不缺失，多陪伴，重过程。当你全身心地投入孩子成长过程，你会不由自主地理解孩子，也能够去包容孩子的不足，而不是对孩子进行空洞的毫无意义又无济于事的说教。正如苏霍姆林斯基曾说的：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！”
教师这个职业是心怀美好的职业，也是和孩子的缺点、毛病打交道的职业。每个孩子不同，他的专注力、观察力、学习力、坚持力、自律能力等都不同，有时我们成年人觉得万般简单的事情，对有的孩子来说简直是“难于上青天”。但作为老师和家长要明白：每个孩子都是一粒是独一无二、与众不同的种子，我们要相信种子，相信岁月。对待孩子我们要用农民种庄稼的心态，用心去播种、施肥、松土、浇水、驱虫，并体验劳动过程的充实和快乐，庄稼必有收成。
在孩子成长的道路上，作为家长，不要和孩子锱铢必较，去接纳孩子，真正走进孩子的内心，用自己的人格魅力感染孩子，让其成为理想中的模样！坚信孩子在我们的正确引领下，一定能行！
