在长安教育这方热土上，有这么一群人，他们在特殊教育的岗位上执教，每天面对一群智障、耳聋、身残的孩子，他们是妈妈、是爸爸、是老师，每天在扮演着不同的角色，擦鼻涕、提裤子、系鞋带、照顾吃饭、领着上厕所，教其知识、教其做人，教其与人沟通，教其待人接物，每天做着简单重复的工作，尽管他们恪尽职守，兢兢业业，很努力很努力，但那群孩子却步履蹒跚，领会甚微，进步点点滴滴，成长的步子很小、很慢，取得成绩遥遥无期，他们的工作鲜有成就感，但他们依然默默的坚守，孩子点点滴滴的进步，他们脸上就会露出幸福的微笑，这就是长安特殊教育学校――勇负责、敢担当、全心投入特教事业的教师团队。

      他们和普校老师一样备课、上课、批改作业、跟孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏、绘画、做手工，搞活动，样样不拉下，认真备写教案，批阅作业，录制优课，编排试卷，班务工作除特殊照顾外，一切班务如普校同出一辙，特别是上课，因人施教、个性化发展在这样的学校体现地淋漓尽致！

      今年寒假，一场突如其来的新冠肺炎疯狂肆虐，举国上下，众志成城抗击疫情。上级部门发出号召，组建党员教师志愿者先锋队，深入一线，到社区排查疫情。特教学校党员教师踊跃报名参加，志愿者先锋队由任君梅校长带队，奔赴长安辖区居民小区，排查疫情，投入到奋战疫情一线，成为长安教育战线里的最美逆行者，他们服从安排，听从指挥，不惧危险，坚守岗位，测体温，作统计，排查出入人员，中午简餐就算了事。任君梅校长无暇照顾出生不久的孙女，三过家门而不入，张朋老师没时间服侍病重的老娘，不幸于2月3日老娘去世，他仅用一天时间，从简料理完老人后事，就直奔工作岗位，中午午餐一包饼干、一瓶水充饥，还有张晓荣、高熙群、冯花娟、魏春毅、赵馨、陈晓瑜、刘娜、屈鲲鹏等好多党员教师，在疫情面前，不顾个人安危，冲在前列，坚守初心，大爱无私，这就是长安特教学校的教师团队，一个极其富有凝聚力的战斗团队。

    由于疫情还在持续，春季开学延期，为了不影响孩子们的学习，按照上级安排停课不停学，需要实施网上在线教学。教育局统一组织录制网络课程，由于特教学生智力水平和认知能力有限，不适应普校的教学节奏，普校网络课程，不适合特教学生。学校领导立即着手研判，制定了切合特教学校学生实际的停课不停学实施方案，提前线上召开领导会，早安排，早动员，全员积极备课，探索录制微课，课程的设计、录播、推送方式要符合智障学生和聋生特点，让学生看得懂，学得易。教师们使出十八般武艺，各显神通，积极录课，为追求最佳效果，有的教师录制视频多达四、五次，直到自己满意为止。

        特殊教育学校，学生和家长有的不会用QQ，也不会加QQ群，只有微信群，但在线上课没有专业平台，如果视频太大，通过微信群就发不出去，怎么办？在赵薇主任指导下，老师们各显神通，贺娟老师用美篇发送播放，美篇里的图片是老师讲课视频直播，文字是老师黑板板书，形象直观，美篇视频插播时间较长，弥补了微信发送不了长视频的缺陷。李文老师录课视频长，发不过去，她采用了QQ分享到微信了，成了腾讯小视频小程序，发送播放就很流畅。秦亚青、张紫玙两位年轻老师用屏幕录课大师录课，课件展示屏和讲课老师同时出现，学生看的清楚，听的明白，弥补了只能看见画面看不到老师头像的不足。权兴宝老师用录屏软件和手机同时录制，然后进行合成，课件展示画面和老师打手语画面同时出现，填补了聋生只看到课件画面而看不到老师打手语画面的不足，就像新闻联播画面那样。刘静花老师，为了录好课，她特意购买数控板，进行板书，直观效果更明显，就像身处教室上课的感觉。还有学校张晓荣主任为了录课，一个人整整两天泡在办公室，打电话咨询年轻教师录课技术，不断研读教材，追求最佳效果，把自己最好的一面展现在家长和学生面前。刘小琳老师录制的律动课，亲自示范，动作唯美，生动活泼。李峰娟老师，本来她已录好了数学课，但学校临时安排她，再承担录制手工课的任务，特殊时刻，工作翻倍，她毫不推辞，等晚上哄两个小孩熟睡之后，起身开始加班录课，一个人身处书房，一录就是半夜，凌晨时分发过来让我审阅，我感动不已……等等，好多老师的录课，展示出不一样的激情，不一般的能力，和多少不为人知的辛苦，但他们实现了在非常时期，宅居在家，没有先进录播设施，没有录播室，也没有专业直播平台就实现了网上推送播放目的。这就是特教人在特殊时期的能力与智慧，也是特教人与病毒抗争的坚守与突破。长安特教老师，一个不起眼的教育岗位，一群默默奉献的教师团队。