作者介绍：

我是个普通人，但我是我自己的英雄。

你可以成为任何人，但你只是你。

初中时，开始幻听。每天耳边和脑海里都是各种声音，好像每天都在和自己战斗。为了分散注意力，我尝试很多，体验很多，也学习很多。但我知道，这不是解决办法。大学听力考试，我一边用笔尖扎手，一面试图听见耳机里的声音，但效果并不好。

我做过很多事儿，唯独没想过死。因为无论多么痛苦，总有一个声音会告诉我，这不是真的，这不是终点。也就是说，无论情绪多么汹涌，作为真相的理智一直都在。

It’s time.终于到了时间节点，我来到死神面前，一次又一次地问自己，为什么不死呢？一年过去了，我还活着，并且脑海的声音变得愈来愈清晰了。然后，就在今年今天。一边洗澡，一面脑海中出现了小时候的我，我看着她，问自己你真的讨厌她吗？你真的想杀死她吗？

泪如雨下。我不得不面对，我爱她的事实。于是我对她说，从此我做你的英雄，保护你，不离不弃。

原来，我才是我的世界里，唯一的光。如果没有我，对世界的所有情感也将无法表达。我，才是连接宇宙意识和现实世界的那座，桥梁。

我们生而平凡，也生而平等。  We are the world. We are the children.

内容概要：谨以此文献给岁月，青春，以及生命本身。让我们一起，和过去再见，向明天招手。至于书名为什么要叫大艺术家，我在书尾有作解释。其实，人人皆是普通人，人人也都是艺术家。诚然，关于艺术的文字解读是，指文艺，包括文学，绘画，雕塑，音乐，舞蹈等。还指代富有创造性的方式和方法，以及形状独特而美观的事物。但事实上，我们其实无时无刻不在进行着生命的创造，这或可就叫做，生命的艺术。

内容大纲：说到大纲，就要说说它诞生的过程。整本书，虽然是在写“别人”，却也是在写自己。女主许飞对男主程宇非的救赎，从相识到最后，其实就是我自己的自我救赎之路。呈现的这部作品，也是整合完的我。也是在完成这本书的时候，我也同时完成了最后的自我融合。并把它呈现给世界。里面的每个人物，都源自我，也不只是源自我。他们都是鲜活的，有自己生命的存在。他们同时，也有我的面向，那是被撕碎的我，变成了别人。男女主这条线，本来就注定是个好结局。而另一条线，注定是悲剧，那是我切掉的部分。这是一个很现实的采用了多视角多时间线的故事。

人物小传：许飞：出现的第一视角，故事开始于她大一那年。与父亲相依为命的她，有着坚强，也同样有着脆弱。父亲细腻的爱，让她勇敢又坚毅。但母亲的缺失也让她内里藏有伤痛。她先是学习心理学，最后离开，找到了她生命的意义所在。或许叫回归更确切，回归了生命的意义所在。

程宇非：这个主要人物也着墨很多。从先开始的没有自我的状态，那是每个人在压抑自我或迷失自我时候，都会有的藏匿的状态。到故事的后来，成长成熟了，也变得勇敢。开篇序里描写他参加比赛唱歌，不仅是为了要让女主看见。也预示着，从此他将可以自由地表达自我了。

陈可：被父亲抛弃和母亲生活的人。在这篇作品中，其实没有主角，所有人都是主角。他先后经历的情感变化，也是他自我成长的道路。

陆思瑶：这是一个很美的人物。美不仅是指她的外表，同样还有心灵。她内心有很纯粹很洁白的部分，这也是她最后会选择那般的主要原因。最后，她并没有厌恨世界，她只是选择离开。而离开，从来没有好与坏。万千选择，都是人生的一个面向。

许父：这是一个我非常喜欢的角色。他在里面，是真的美。也侧面向我们展示了，他和许飞母亲，最真实的爱情。

徐凯：许飞的大学同学。

尤达：徐凯的朋友。

胡静：程宇非的英语老师。

魏安：许飞的老师。

最后必须再说一次，每一个人物都很重要。真的。

参赛文章所在文集链接：

大艺术家（已完结）