“青春期”，有多少个日夜，它对我来说，就是迷茫、危险、关键的代名词。作为一个中学老师，我深深感到了我不得不去面对无数个青春期叛逆给我带来的冲击，但同时也给我带来了渐渐深入探究、了解、有效沟通的契机，指引我去倾听《解码青春期》的讲书。
第一，为什么青春期的孩子容易叛逆？
书中提到，因为青春期的孩子身体在快速生长，能力在不断提升，欲望在不断生长，然而他们控制欲望的能力却不足。所以，他往往会情绪经常不稳定，渴望自由却又对未来迷茫，喜欢辩论却也健忘，喜欢挑战等。书中介绍了不同年龄层次的特点，我在这里仅做笼统概要。
这使我想起了前些日子，朋友李飞跟我提到了一件让他十分焦虑的事：
他侄女，12岁的小姑娘，平日里很乖，最近却偷了家里1000块钱，并迅速挥霍掉。在家人的质问下，死不承认。在证据面前，最后默认，却没有一点后悔的意思。家里人对此很忧虑，一个小姑娘，这么小不仅偷钱，还撒谎，且没有羞耻心，长大了后怎么办？真是一件可怕的事。
朋友提到的小姑娘正好处于青春期叛逆期的年纪，也是爱撒谎的年纪。因为控制不住对金钱对享受的欲望去偷钱并挥霍；因为知道后果严重，承认了会死得很惨，干脆就死不承认；因为家长种种批评否定不理解自己，把自己说得那么差劲，让自己很伤心，很失望，可是又说不出来，干脆就摆臭脸，一副死不悔改的样子。
这一切看起来反常的举动，却又真实地反映了一个青春期孩子的内心。在大人看来可怕，却是一个青春期孩子正常的特点。
第二，面对青春期的孩子，我们成人该如何引导呢？
所谓方法不对，努力白费。如果我们不掌握正确的方法，很多时候所谓的父母的良苦用心，都很容易成了拉开自己和孩子距离的原因。不仅没能帮助孩子成长，甚至让他们更快地走入我们期望的反面，如吸毒、打架等。
为了防止这些不幸的结果，《解码青春》教我们避开以下四个陷阱。
第一，傲慢陷阱。在叛逆孩子的家庭里，我们很容易发现要么是妈妈在一味的指责或谩骂，要么是爸爸。在他们看来，他们没有错，错的都是孩子，他们可以指出孩子的一大堆毛病。这就是傲慢的体现，而傲慢的反面是谦虚。
“谦逊是获得青少年信赖的最好方式”，尝试去承认自己的无知，去认错，去看书，去求教，包括去跟自己的孩子求教，肯定他们的能力，赞扬他们的进取精神，表达内心的自豪。那么还怕孩子不跟自己交心吗？
第二，认可陷阱。现在公认的最好的教育方式是温柔而有边界。爱不意味着放纵，意味着有边界，意味着教他更好地适应这个社会。所以爱他，就告诉他什么是对的，什么是不对的，后果如何，分享给他我们自己过往的经验教训。
第三，控制陷阱。书中有句名言说：“对青春期的孩子，你可以控制他，也可以帮助他成长，但二者不可兼得。”，我们有不少家长发现孩子爱看言情小说，就没收了，不让看。结果孩子就藏着掖着，发现时竟比自己原先知道的数量是数十倍。所以，最好的方式不是控制，而是用正确的价值观引导。
第四，成就陷阱。我们若跟孩子的沟通只有你这次的成绩是多少，你获得那些奖项，你能考上什么样的大学，那么我们就陷入了成就陷阱。教育孩子，应更多地关注个性而非结果，关注心理而非成就。这点，值得我们大多数承认反思。
预见青春期的孩子，找对方法，我们便遇见了转机，遇见了希望，遇见了美好。愿我们一起为孩子的美好明天努力奋斗！
