疫情期间，在家办公，坐在电脑前，也会忙到让你怀疑人生，这就是“老师”，外表光鲜亮丽，人人都觉得你很轻松、很闲，内里的酸楚又有几人知晓呢？
今天明显感到力不从心，各种消息铺天盖地，各种任务层出不穷，好像心头被压了一座大山，喘不过气来。想在朋友圈吐个槽吧，又觉得领导同事太多了，实在是没办法说出消极的话。这些负能量，告诉别人还会徒增自己烦恼，就让我一个人慢慢消化吧。
翻开《给教师的建议》，第二篇吸引了我的眼球，时间从哪里来呢？终生备一节课，这句话启发了我。只是局限于眼前的教科书，翻来覆去地死扣，其实用处是有限的。必须读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。要读的书其实太多了，作为一名教师，教育专著就足够我研读一辈子了，可是为何又这么浮躁，总是想东想西？说到底是本身的知识不够，所以沉不下来。优秀教师教育技巧的提高，正是由于持之以恒地读书，来不断补充知识的大海。
我一直是个“想得美”的人，想着提升自己，却很难坚持下来。于是，我努力说服自己，看书其实就是在为自己忙碌的世界找一篇安宁祥和之地，不是为了可见的目标，而是求得长远的发展，在于提升自己，将书上的营养吸收内化成为自己的一部分。腹有诗书气自华，积累了一定量的知识，才能拥有作为教师的底气，才能由内而外地散发魅力。
近来觉得看书真是一个好的习惯，即使不是以教师这个身份来说。人生苦短，再不能蹉跎岁月。虽然被各种工作压到丧失了自由，能挤出一点时间空间来看几行文字，也是于忙碌中找到“我”之所在。至少这不是一项任务，而是自己想去做的事，是自己的选择。既是主动产生的选择，当然就得要坚持的，如果连这一点都要舍去，整日里吃吃睡睡，看快餐电视剧，刷脑残视频，庸庸碌碌，必将觉得时间既快又慢。快则快已，终究是没有留下任何好的东西；慢也罢了，良心却在持续性地自我谴责。
“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。”虽然此刻情绪低落的我很想逃避“教师职业”这个字眼，但是，我必须要换一种角度，哪怕不是为了教师这项工作，哪怕只是为了我自己更有气质一点，还是多多看书吧。读多了书，也许眼光就不会这么狭隘，心气就不会这么高，现在，浅薄的我竟说不出个中好处（但心里明白一定会使我终身受益），或许以后可以，这谁又说得准呢？坚信就好，做就好，读书！
