吾弟,日月如梭，你即将步入六年级。作为你的亲亲老姐,必将为你的学习提供良好建议。下面。便竖起耳朵听听你老姐的——笔记的二三事吧。
首先就先了解下：什么是笔记呢?这一问题吧！新华字典中记道:笔记指听课、听报告,读书时所做的记录。那如何做笔记?如何用笔记呢?做笔记的误区是什么?历来是同学们的难题。现在,我便分条与你细说。
如何做笔记?做笔记,可摘书,可批注、可写提要,可写心得或做思维导图等。根据我的经验,如若上课记笔记的话,可先写个思维导图,因为老师有可能并不会专门停下让你去做笔记。况且你不能因为做笔记，而耽误听课。而这思维导图,讲究,可就讲究多了。你可以先画上大体构造。不用多写,只填关键字词就好。下课后将其完善,不仅可以进一步巩周知识,还可获得一个条理清晰的笔记,两金其美。当你阅读时,要注意,寻找优美词句,并要在其旁写你的批注或心得感悟。就此,可以更好的提高你的阅读水平。不要忘记,摘抄,摘抄优美词句,首尾与结尾可以更好的提什你的写作水平。
如何用笔记呢?笔记写了,可不单单仅是写。如若不及时复习,不使用笔记,我们为什么要做呢?笔记起辅助作用,当我们做题时,一个知识点不把握或并不深刻,那我们便要及时翻开我们的笔记去复习在查看时将其作上记号,为下次有时,加上一层提醒。笔记,我们要及时浏览,不要等到想起它再拿去,那时早已经完了。在考试前期,书本多且繁,而这些笔记则起了其大作用。因为这时,我们可翻看我们记录的笔记和重点标记的,一定要多次且反复铭记。看时,可用种笔在旁添加,做重要标记。
做笔记的误区是什么!便是死记。虽说“好记性不如烂笔头。”不要眼高手低。可我们的笔记,并不是什么都往上记,我们要记的是我们觉得对自己有助,自己的不足之处。老师重点强调的。如果全部记那我们的笔记便不成样子了,笔记要记,而这记。在精不在于多。
言尽于此，便是我对笔记的介绍了。
高尔基曾说:“青春是短暂的,智慧是无穷的,让我们用短暂的青春去学习无穷的智慧。”吾弟,责你用笔记也承载你的智慧,让青春飞扬吧!
