教育有两面性，一味地减负是有问题的，但一味地高压也是不可行的。中国的教育存在问题，在我看来大方向没错，站在国家的角度看未来需要什么人，而不是站在个人角度，未来要怎样的生活。
所以作为家长，一定要掌握度，要有站在孩子角度感受世界的能力，引导孩子顺其心灵发展健康成长。这是我看心理学书籍的目的。
学校的教育是教育的一部分，但更重要的是家庭的教育。
没有谁是完美的，但我们可以不断学习，丰满自己。言传身教，让孩子努力学习，我们自己也必须努力学习。我想孩子学画画，我就努力画，我想孩子多读书，我就读更多的书，我想她身体好，我就陪着她多运动。所有都是陪伴，而不是施压。审视孩子之前要先审视自我！问孩子是否学习之前先自问，我今天是否努力学习，我是否比昨日优秀！
原生家庭环境影响着孩子的性格，性格又决定着以什么方式对孩子进行教育恰当，教育层次又反过来影响着性格的形成。三者互相影响，相互作用。
所以我们能做的就是尽力给孩子一个平稳的温馨的原生家庭环境。平稳的含义并不是说在婚姻中为了孩子需要委曲求全，不健康的婚姻状态，对孩子的成长一样不利。孩子需要情感稳定，需要家长的共情，只要你爱着她，她就会成为乐观优秀人。
