《读书效益增进法》美国 约翰·寇德·拉格曼
1、使孩子在家中到处看得到书，对于她们无论何地、何时都能读书的习惯都有相当大的影响。
2、在阅读的过程中，倘若遇到难懂之处，切不可长时间纠缠于此，正确的方法应该是暂时先忽略这些问题，以留待将来解决，读者若纠结于一个问题而停滞不前，将会破坏阅读的连续性，影响自己对作品的整体把握。
3、略读一本书，有如探明油矿，你发现一些迹象后，就不会老是挖到干洞了。
4、许多人相信，读书之法是从头读起，一直读完，可这个方法会耗费太多的时间与精力，不是所有的书都值得我们这样做，一个很忙的读者往往只希望弄清楚作者到底想说明什么，因此可以单刀直入而不顾其他。
5、有时无论你怎样开始，你都读不下去，不要想马上就把一本书吞下去，当你在阅读中毫无所得时，不妨把书暂时先放下，过些时日再来读，总有一天你会读懂的。
6、拿几本难易程度相当的书，从一本跳读到另一本，读224本难懂的书比读一本书更容易懂，因为我们可以用一本书去阐明另一本书。
7、将书中某一章节的内容浓缩成摘要，是了解和记住你所读的书的一个非常有效的方法。
8、我把所读的每一本书的书名和作者都记下来，有时会写下一两句甚至一段话，摘录书中的一点内容再加上我的感想，我读书时会一直想着自己的心得，这为我了解书中要点提供了莫大的帮助，当我把它写下来时，便是把它固定在心上了，后来再回头来看从前的日记，我发现，即使最简略的记述，也可以让我回忆起书中一些精神和内容，倘若当时没有记下来，可能就忘记得一干二净了。
9、威廉奥斯勒爵士的读书习惯是，利用睡前的十五分钟看书，这个习惯他坚持了一辈子，从未间断，以致睡前若不念上十五分钟，他就无法入睡。
10、偶尔给心灵放个假，什么书都不看，便自己消化吸收之前阅读过的书籍。
11、阅读并不只是认得书本上的文字，而是指读者能吸收作者所提出来的观念，然后把这些观念融入自己的知识中。
12、培根说，有些书大可浅尝辄止，另外一部分书不妨狼吞虎咽下去，只有极少数书值得我们细细咀嚼并加以消化。
13、如果童年时手头经常有书本，如果家中有人曾有读书的习惯，如果读书曾经给你带来强烈的情感满足，那么，你就自然而然的成为了阅读者。
