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对于一个不会听讲的孩子，许多家长往往是束手无策，只是一味地埋怨孩子。
众所周知，孩子的自控力是很差的，有些孩子身在曹营心在汉，眼睛望着老师，心里想着窗外的事情，做老师的管得了孩子的身子，管得了孩子的心吗？
不会听讲的孩子晚上回家作业很多不会写，如果有家长辅导，则能跟上课，保持中等成绩不掉队；如果没人管，任其多么聪明，成绩也会一落千丈，甚至考试不能及格。
有两个方法可以训练孩子的听讲能力，家长每天可以训练一到两次。一是家长说出一段话，孩子听完后要他复述出来，讲话的内容可以是报纸、电视、杂志上看到的，也可以是发生在家长身边的事。孩子说出来之后，再引导他谈谈对这件事的看法。如果你是事件的主人公，你会怎么做。
二是家长充当记者的角色，问一问孩子在学校的情况，大致内容如下：
今天上了哪些课？
语文课老师讲了什么内容？
谁举手发言了？
老师表扬了谁，批评了谁？
下课后，你干了些什么？
课间别的孩子玩些什么？
你和哪些同学在一起玩？玩些什么？
为什么要穿校服？
老师什么时候检查红领巾？
教室的黑板由谁擦？
谁的字写得漂亮？
老师最喜欢谁？为什么？
同学最喜欢谁？为什么？
上厕所应该注意些什么？
哪些行为不安全？
……
每次可以问其中的一个或几个问题，孩子回答时家长不可顾左右而言他，应听得津津有味。谈话时间可以选择回家路上，外出散步时，吃午饭或晚饭时，晚上躺在床上睡觉前。
听孩子谈话不要轻易下结论，要引导孩子正确的答案，不要指责孩子，不要随意评论哪一个孩子或老师。家长只需要把孩子的讲述当作一个精彩的故事来听则可收到成效。
