第一讲 课程纲要与尊重

中原焦点团队网初、中28期程秀英2025-8-2持续分享第1514天

第一讲 课程纲要与尊重

第一节 建立咨询关系

尊重,热情,真诚,共情,积极关注。

做青少年咨询,不仅咨询师跟来访者的关系要好。咨询师跟家长的关系也要好。

建立良好咨询关系的意义:

1.是开展心理咨询的前提条件

2.是咨询达到理想咨询效果的先决条件。

咨询关系的建立,受咨询师和来访者双重影响,咨询师不要因咨询关系而过度乐观或悲观。

来访者的改变动机很重要。你无法叫醒一个装睡的人

建立良好咨询关系的五个方面:

尊重,真诚,热情,共情,积极关注。

第1单元 尊重

尊重是建立良好关系的基础。

罗杰斯:

无条件的接受与关注来访者以及给予共情会使来访者发生建设性的变化。

尊重求助者,其意义在于:

1.建立良好咨询关系的基础,咨询取得效果的基础。

2.尊重可以创设安全、温暖的氛围。

3.可使求助者感受到受尊重、被接纳的、被理解的,获得一种自我价值感。

4.尊重可以唤起对方的自尊心和自信心,使之有改变自我的力量。

5.增加咨询的主动性和自觉性。

尊重意味着什么:

1.无条件的接纳

接纳求助者的一切。无条件接纳求助者的全部。中性的接纳。

咨询师与来访者是双向选择。咨询师感觉做不了可以不做。

完整的接纳不意味着对恶习无动于衷。

能不能推掉一个咨询,要看咨询师的内心是不是有力量

咨询设置是不是严格,要看咨询师本人是不是严格

尊重是一视同仁,共情是因人而异。

2.平等

3.礼貌

不批评指责,不歧视嘲笑,不冷漠无情,不粗暴打断。

4.信任

5.保护隐私

接纳和保护当事人的隐私。不赞赏,不评价,不干预,不随意外传。不强迫其讲述。不出于好奇而去探问。

6.真诚

真的不意味着一味的迁就求助者,没有原则,没有是非。

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