喜欢开公开班，因为那不只是两天课程，那更像一次课堂学习交会之后，开始走入彼此生活跟生命的连结感。
童童说，想把南京的品思家人们组织起来，在思维导图践行路上，做更多的线下交流，时间安排的刚刚好，四月提出了这个想法，五月我们便有机会把想法实现。
第一次在课程后，跟一群学员们约聚餐，看到来接我的童童，心马上暖了起来，跟童童到达聚会门口，惊喜看到这个迎接广告牌，心想，这肯定不是店家画的，果然，这是出自刚学完视觉记录的志鹏及周展的手，心底不由自主发出温暖的会心微笑。
看到好久不见的大家，好激动，凡儿，常青，周展，丽君都有好常一段时间不见了，再次相见，依然熟悉亲近，可爱的丽娜，杨洁，从马鞍山来的曼娜，还有一直惦记的鑫，沙，陈红，从来没有不忙的刘芳，周末刚在上海一起的胡蓓，志鹏，调皮的Richard，即将勇敢跨出舒适圈的瑶瑶…
晚上的谈话，看似轻松随意，却也丰盛饱满，从思维导图的应用分享，问题讨论，到生活应用，在席间流动的是想法，是思考技术，更是对生活的感悟。
听到周展跟孩子用思维导图的互动，很震动，听到陈红透过思维导图参悟人生断舍离，好有共鸣，听到常青的每一个发问，激荡出好多涟漪……
思维导图之于我，是一场流动的盛宴，自己说出这句话，着实吓了一跳，如此不经意却精准道出自己的现况。
「老师你怎么处理家中那一箱一箱以前画的思维导图？」
听到这问题，先是楞了一下，直觉反应：我家没有一箱一箱的思维导图呀！咦 我画的思维导图哪里去了？
回想这几天有没有画思维导图？
有，用思维导图调整课程流程跟活动，
有，用思维导图记下课后要处理的几件事，
还有，晚上的代办工作跟回复事项，
那这些思维导图到哪去了？阿！都被我扔掉了，因为他们阶段性任务已经完成。
「规划的思维导图会留下吗？」丽娜问，我想起，我会留下记录”想法”的思维导图，也因这个思路，想起来好久好久以前，跟老公初创品思时想到的三个创意理念，那是我们想营造的学习环境跟过程：
创意：想法碰撞，激发，与交流
创艺：想法产生作法，有成果，有成品
创忆：创造回忆，有感的学习过程更持久有更深入，也更能产生影响力
你想怎么生活？你的眼中看到什么？你想为自己与他人创造什么样的经验？你的宝贵生命时间应该花在哪里？晚上，收获了几个值得思考的问题。
喜欢一群人吃吃喝喝，东聊西聊，或是认真讨论思维导图，或是分享自己的多变生活，因为我知道，下课后，我们的连结一直在，我们生活，甚至生命，在某个交会点，一直在一起。
谢谢南京的童童，周展，丽娜，杨洁，胡蓓，曼娜，你们主动加入志工团，付出时间筹备这次活动，从事先的场地安排，群里面的邀约联系，当天有人问停车马上有停车场的照片，还有那些留下珍贵时刻的美美照片，每一个细致细节都感受到大家的用心。
生命的时间何其珍贵，谢谢每一位拨空前来相聚的家人们，因为有大家，我们才有一晚的精采。
#下课是美好的开端
#100天感恩行动
