输出的三种形式:实践,写作,演说。
三种形式的训练方法不同,思路和发展节奏也不相同。遵循从量变发展到质变的规律。从模仿开始,形成自己的特色。要有良好心态,理性认知。
写作产生文章,实践产生项目,演说产生演讲语篇。每种方式都是专业技能,都需要拿出10000小时的专业训练。
写作要有写作的平台,还要有读者。演说要有演讲笔记,手卡,自己的听众。实践要建立项目制的思维和具体项目的评估方式。
看到相同,建立共性的认知,才是摸清规律,掌握规律的具体方法。
输出的三种形式:实践,写作,演说。
三种形式的训练方法不同,思路和发展节奏也不相同。遵循从量变发展到质变的规律。从模仿开始,形成自己的特色。要有良好心态,理性认知。
写作产生文章,实践产生项目,演说产生演讲语篇。每种方式都是专业技能,都需要拿出10000小时的专业训练。
写作要有写作的平台,还要有读者。演说要有演讲笔记,手卡,自己的听众。实践要建立项目制的思维和具体项目的评估方式。
看到相同,建立共性的认知,才是摸清规律,掌握规律的具体方法。