小时候，爱玩耍的我们总是会有很多伙伴，但是随着年龄的增长，玩耍的伙伴越来越少了。

因为到了读书的年纪，我们就要被迫去上学，不能再时时刻刻想着玩了，随之而来的便是因上学而带来的作业，以及父母的期待。

那时候，爱玩的我们总是被父母们训话“你们看看谁谁谁成绩多好，你们就整天知道玩”，然后别人家的孩子就一直是我们特异人群中的榜样，我们从未自信过，很长的一段时间都是破罐子破摔，左耳进右耳出，天天放学约在路边玩不回家。

后来我们那群人连续放纵了几天后，家长们便告状到班主任那去，让老师来收拾我们。

谁知，老师并没有直接批评我们，而是问我们为什么要这样，我们也一五一十告诉了她，然后，老师又找来家长们跟他们谈话，说的是什么我们也不知道，总之就是从那开始家长们都好像变了个人，开始不再责骂我们，而是以一种肯定，鼓励的方式教导我们好好学习。

我们这些人小时候虽然贪玩了点，但还是非常懂事，孝敬的。

之后我们头儿还特意跟我们商量了一下，我们以后一定要把学习作业搞好再约一块玩耍，哈哈哈哈哈现在想想觉得那头儿好机智啊。

那或许就是一种肯定的语言，另一种爱的方式。