培养小孩的主观能动性，独立自主性，有较强的自理能力，自律性强，会积极主动做他们自己力所能及的事情。要教子有方，一般都要从小娃娃开始抓起。

    懂事，听话，順从，乖巧，独立性强，家教修养各方面都好的小孩子自然一般都会赢得绝大部分长辈们及其他多数人的一致好评。但是极大多数小孩的家长都不懂得怎样才能教育教导好他们的孩子？？只知一味地宠爱溺爱有加，丁点儿小事，无论他们的小孩会不会做，都不让孩子自己动手，心疼孩子怕弄脏又累着了，养成娇生惯养、性情懒惰，懒散，拖拉的坏习惯，不讲卫生，豪无素养无礼貌，无法无天之德行的‘问题`孩，那样的‘问题`孩不管到哪儿，在任何场合下都不会受欢迎。家长们也不希望自己的孩子会成为别人眼中有那样的坏习惯的‘问题`孩吧？

  最主要的是要管理好孩子的身体与学习方面就足矣。每天营养均衡，进食规律，定时定量让小孩早餐吃好，中餐吃饱，晚餐吃少的饮食好习惯。生活上，自己要有自理能力和较强的独立自主性情是每个家长教育好自己孩子的必备因素。长大以后就不用家长整天时时处处都为小孩的事情操心，忙里忙外的，操劳一辈子。

    人人都喜欢独立性强，自理能力也强的小孩子。那么怎样才能教育出这样有能力的好孩子呢？需从2大方面着手教导孩子：

    1.从生活方面去教导，从不会行走时期开始对小孩严格要求他自己知道辨别是非，不吵不闹，不争不抢的好行为。等大点时，也要严格要求他自己要规范自己的行为举止，对生活要有严谨律己的生活作风，做到尊敬长辈，见到熟人会自主与其打招呼问候。教他学会谦让忍让，礼貌待人接物，与其他小朋友玩耍时不争不抢玩具，要团结友爱。教会他有自己事情定要自己做，不可他人代替的意识理念，积极主动地完成好他该做的力所能及的事情。会做的事绝对必须让他自己动手，独立完成，绝不可他人代替完成。比如吃饭，洗自己的碗筷，擦桌子，更换衣服穿鞋子，洗脸刷牙等等家务的琐事情。不会做的可指引教导他做或者帮忙做示范给他看，再让他学着做。千万不要认为小孩还小就什么大大小小一切的事务活儿都自身包揽了，心疼小宝贝不教不让他动手学着做，那样久而久之渐渐的迟早会养成他惰性的坏习惯。待他长大成人出去就很难以立足于社会上，不会自立更生，那真是祸害了小孩的一生了。

    从学习方面去教育，从小就要养成爱读书学习，爱劳动动手的好习惯。在他幼儿时期，平时在家没事时，经常教他听唱儿歌，有一定的音乐和艺术细胞来陶冶情操，长大些就开始教他画画，增长艺术天分的熏陶，认字、写字、念古诗词，写笔记和短文，渐渐培养开发他头脑细胞的智力，尽量发挥他头脑的灵活灵动性。

    该学则认真地学，该玩则尽兴地玩，劳逸结合嘛！假期有空闲时间，在天气晴朗时，多带小孩出门到外地踏踏青，领略不同的风俗人情，外面的世界五彩缤纷，美妙无暇，广阔无垠，异同于书本知识的局限性。不同的风俗人情能让他开阔眼界，增长见识，见多识广，让他与其他没有太多机会机遇出去周游玩乐的同龄的小伙伴相比更有精灵智慧的表现力，超越梦想！！那是多嚒受益终生的美妙收益呀！

    在学校要尊敬师长，团结互助。上课遵纪守己，积极发言，主动完成课堂的作业与练习，常受老师表扬与赞赏，德育体美劳全面发展，发挥自己的特长能动性，力争上游，树立正确的人生观和价值观，立志争当品学兼优的三好学生和四有新人。

    上学期间，放学回来教导他掌握时间观念，第一时间要以学习为重，独立完成该要完成的作业与念背书后，才让他有自由的时间和私自的空间做其它想做的事情或者玩耍。会写的题目尽量让他自己写，不会写的也尽量让他自己动脑筋思考，也可提示预示引导他的思维思路順着题目的方向去思考怎样解答问题，但绝不能直接告之答案。实在想不出方才可提示指点一下他，如果刚开始就直接告诉小孩答案，那样就等于家长按照自己的意思去想的，然而对小孩一点用处都没有，没有他自己的观点，主观能动性会下降。完成后要求小孩养成自己自觉检查一遍，查漏补缺的好习惯，再给家长检查。

    周末和假期期间，如果家长白天上班没空辅导小孩写作业或练习时，那就靠他自己的自觉性了，如果自觉性强就好些，会自己主动学习。如果自觉性差那就要等家长忙完工作与事务后再教小孩读书写字，要安排充足的学习时间给他养成自觉主动学习的好习惯，规定他每日完成的作业练习量达到多少。同样和上述一样不能直接告之答案，完成后自己检查一遍再给家长检查，有错则改之，无错则加勉。

    这种教育方式方法常伴子女左右的话，将来小孩不算是个才华横溢的有才子女，但也是个社会精英版的高能人了！