01 大家有没有记得有一篇文章叫父亲的眼神，讲述的是“自己”念书念不下去，然后陪父亲去地里干活，不小心在树下睡着，当自己醒来时，父亲已经眼睁睁的看着自己，那个眼神是透彻心骨，是那么的让人后背一阵寒意，导致那个永远抹不掉的记忆，促使自己以后考上大学了。
02 老师在讲台桌上面收了由副班长提交的作业名单，我当时头脑里，没有想任何东西，当老师叫到我时，眼神再次看向了我，眼神比较不同，因为在平常的时候老师都没有用那种眼神看着我！因为我注意到语文老师的行为，之前都是说一下谁没做，然后之后也没用什么眼神看一下，直接就说发到家长群里面，都说眼神交流是沟通心灵的窗户，然后我这才想起来作业没交，从抽屉里掏出一张，交了上去，这才得以完成，老师的眼神就这样初始记录到了我的头脑里。
03 第二次是从那是我忘记了作业，并且没问同学，以为没有语文作业，然后就没写，老师说了一下我有没有写作业，然后我微笑的说一声，没有写，其实我这个笑不是想表明我没有写是正确的做法，其实我应该懂的，学习是为自己读书，而不是为别人读书，当然，就算我学习不来，我也不会怪老师的，也不会去说老师怎样怎样不好，当时老师又再次的看了一下我，老师的眼神可以说是很温和的，从他的眼神里流露出的不知是生气还是惊讶，所谓的惊讶就是，你居然也没有做作业，他是否可以这样想呢！或者说他应该懂得，我知道这样做是不对的，再去看一下我，是想跟我说，以后注意点，其实在我个人觉得吧，任何老师无论再怎么生气，他们也挺善良的，就比如我的班主任啊！语文老师，哈哈哈，有些得看人格问题，也有好老师，坏老师。
无论如何，语文老师的眼神可能是温和或者生气，却似乎没有表现出生气的样子，正是因为这种没有生气的眼神，让我印象深刻，班主任那种善解人意的行为，也使我印象深刻，在我的人生中，遇见了班主任，既然有这么好的班主任，怪只能怪我没有跟班主任现实中聊几句话，当班主任该走的时候，才只能用文章表达出来了，还不明白班主任有没有注意我，未来会记住我吗？一个爱写文章，又想在现实表达出来，却又藏在内心，是一个内向的人，却是一个明理的人，班主任你走，我会记住你的，没关系，不会忘记的，那你会记住我吗？我记忆中你是我聊的来的人啊！是让我敞开心事与你交谈，记忆是永不磨灭，“无声”的文章却以表达。
语文老师正是因为这种没有说出声来，似乎很触动内心的那种眼神，其实在我个人感觉如此的能贯彻内心，大道理我其实都懂，唯一不行的就是知识掌握啊！跟老师谈这可不是我所实行的，要实行就是社交软件，因为毕竟沉默打破勇敢，正是因为这种沉默，却一些东西、人或事挽回不来。
04 老师的眼神，至今还在我的脑海里，想起那天老师给我开导了一下，并且是很温和的说了一句，现在重点是学习，写文章是以后的事，然后呢，其实我觉得就是这样，却没有表达出来，就默默的说哦，像乖孩子一般听着，学不学得成功还是要看自己啊！老师也只是辅助而已，你很无奈啊！
学习就是辛苦的事，好好努力学习吧，就当这个是鼓励我，一直在逼着自己，实在不行，也没办法，笑对人生吧！说的这些，不单单是说我自己，各位学生也一样啊！要有精益求精的态度，如果大家都没有学习，怎么来的成功，怎么来的那些各界人才，坚持奋斗，我想这就是每个人的终生应该做的，没有奋斗，哪来的成功？
