《魔法亲亲》是一本很温情的图画书。故事很适合讲给那些第一次离开妈妈去上学的孩子。魔法亲吻能够缓解孩子心中的恐惧，让他们感受到父母的爱永远陪伴着他们。当浣熊妈妈离家寻找食物，或者必须和小浣熊分开时，就会拉起小浣熊的手摩挲自己的脸颊，好让他仔细地闻一闻妈妈的气味。小浣熊该上学了，浣熊妈妈送给小浣熊一个“魔法亲亲”。小浣熊好喜欢他的“魔法亲亲”，他知道，不管到哪里，妈妈的爱都会永远和他在一起。
《魔法亲亲》一个让孩子安心上学的秘密，一个留在掌心的爱。这本书的作者是奥黛莉 潘恩，当年他四岁的女儿即将入幼儿园，经历了极大的分离焦虑，女儿的情绪也使她深受影响，倍感苦恼，于是就有了这样一本描述分离焦虑的书。
为什么是小浣熊，而不是其他动物呢？
那是因为有一天，作者潘恩和女儿在附近的公园里坐小火车时，突然看见灌木丛中有一对浣熊母子，当时，浣熊妈妈正在舔小浣熊的手，接着拉起小浣熊的手摩挲自己的脸颊，好让它仔细闻闻妈妈的气味。后来潘恩查询资料才明白，原来浣熊妈妈在离家寻找食物，或者必须和小浣熊分开时，都会这么做，目的是希望小浣熊因为有妈妈的气味相伴不致害怕，能够安心待在家里。
小浣熊不想上幼儿园时，说的不是“我想呆在家里”，而是“我想和你留在家里”，他表达的是，“我依恋的不仅仅是家，更是妈妈”。你的孩子是否也向你传达过这样的信息，在哪些场景下孩子向你表达过这样的意思？
妈妈听到小浣熊不想上学后，是怎么做的呢？她先是抱着奇奇，用鼻尖碰碰他的耳朵（这是浣熊表达爱的一种方式）。用动作来表达对小浣熊的安慰和同情，给他安全感。
想想你和孩子的亲昵动作，在你们互相表达爱的时候，有没有碰碰额头、贴贴脸的动作呢？你和孩子有专属的表达亲昵的动作吗？
然后，妈妈说，“有时候我们都必须做一些自己不想做的事” （包括妈妈也是一样）看，一下子和孩子的距离拉近了吧！
想想当你的孩子说不想去幼儿园的时候，你是怎么回答的呢？ 不上幼儿园你上哪，谁看你啊？妈妈不上班了，不赚钱了？怎么就你哭，别的孩子怎么不哭？……有没有说过类似的话？
你有没有发现，在妈妈和小浣熊沟通的过程中，他们一直是有身体接触的呢？妈妈不是抱着，就是摩挲着小浣熊，要不就是拉着手，所以解决孩子焦虑的最好办法就是肌肤之亲的陪伴。
孩子焦虑、委屈、狂躁发脾气、大哭的时候，你有没有用肌肤之亲的温柔陪伴来呵护自己的孩子呢？抚摸孩子的后背，爱抚他的脑袋，用手给孩子擦眼泪……
——和孩子讨论——
仔细观察小浣熊的特征，小手是什么样的？脸部有什么明显的特征？
手上有五个分开的手指。事实上，小浣熊前后脚有五趾，脚指常分开，能抓住东西。小浣熊的眼睛周围是黑色的，与脸上其他部位的白色形成鲜明对比。
妈妈说，“我知道一个很棒的秘密，让你晚上在学校，可以和白天在家里一样温暖又舒服”，为啥是晚上在学校，白天在家，和我们小朋友在幼儿园的时间是反的呢？
因为他们是夜行动物，昼伏夜出。观察一下书中出现的小动物是不是都是夜行的？
书中共出现哪些动物？请选择1.小树蛙2.小负鼠3.小蜘蛛4.猫头鹰5.小鼹鼠
小浣熊要入园是在哪个季节？
秋天，从落叶、大雁、树叶的颜色等可以看出，小浣熊是在秋天入园。
这个神奇的亲亲，难道真的带有魔法吗？
分离焦虑的孩子最担心的就是被父母亲人抛弃，他们对爱的感知非常具体和直接，以为不在身边就是失去了依靠，失去了安全感，没有了保障。而妈妈通过一系列的安抚和语言的艺术，让孩子坚信妈妈的爱随时随地都在。
小浣熊感受到了妈妈的呵护与温暖，这种感觉已经通过亲亲被传递，给小浣熊增加了无尽的爱和勇气，让他能够独自面对本来让自己看起来很恐惧的事情——去学校。
互动问题：
✅ 你的宝宝第一次上幼儿园哭了吗？是嚎啕大哭声嘶力竭，还是断断续续磨磨唧唧的哭，当时经历了多少日子，孩子才不哭闹呢?如果你家孩子还没上幼儿园，对这一切你做好准备了吗？
✅ 假如孩子拒绝上幼儿园，你打算怎么处理？放任他在家里玩耍，还是不管他哭得多凶都给送幼儿园？
✅ 孩子刚上幼儿园那几天，你是否也患了“分离焦虑症”，你觉得宝宝能感知到你的焦虑吗？
