一年级忙乱期的练琴经历

刚进入小学生活时,我跟儿子也经历了忙乱期和亲子冲突期。这种矛盾主要是练琴、写作业、完成学校布置的任务、玩IPad和看动画片时间分配冲突导致的。

一开始,我总是居高临下,采取威严政策,每次练琴都会有冲突,我是一肚子火气,儿子也是一肚子委屈,越来越感到疲惫不堪,练琴的质量自然也不高。我每天也都在自我反省,如何才能改善这样的状态。

直到我看了薇薇安老师的《儿童钢琴怎么学》这本书,我才是醍醐灌顶,一下子抓住了精髓:表扬!其实在儿子的日常生活和学习中,我基本都是表扬为主的,怎么到了练琴这件重要的事上就给忘了这个绝招了呢!

之后我一改常态,每次儿子弹琴不论弹的如何,我全部都是表扬!这个绝招果然奏效,越表扬儿子弹的越认真,也越弹越好,心情好,练琴的质量也提高了,我的心情也自然好起来,再也没因为弹琴的事与儿子发生过冲突。

我自己反思,本来很简单的事情,是自己给搞复杂了,还好及时醒悟和扭转!

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