年年岁岁花不同，岁岁年年人相同。不学习，拒绝革新，拒绝进步，就会落后，被时代抛弃。
今天读了《不要拒绝革新为教改鼓与呼》的文章。想想看看很多人做了几十年教师，实际上是一年的重复，没有任何的长进。文中提到现在的教师有五种：
第一种教师是勤奋型的。只顾埋头拉车，不愿抬头看路。很多教师貌似很勤奋，很辛苦，天天批改作业到深夜，为了学生可以牺牲自己。但不愿去反思一下：我这样做有效吗？我这样做正确吗？有没有更好的办法？
第二种教师是固守型的。革新太麻烦，会不会失败？还是穿老鞋走老路舒服。
第三种教师是吃老本型的。拒绝学习，凭经验办事。
第四种教师是跟风型的。不去思考，别人说东就是东，说西就是西。当前社会，流行的不一定是最好的，也不一定是适应自己的，要反问一下，这些符合科学规律吗？这些有效吗？
第五种教师是牢骚型的。天天负能量，天天在抱怨。如祥林嫂般重复抱怨，自己心情糟糕。让别人也不舒服，害人害己。
想想以前的自己也是其中一种不觉有些痛心。平时人很努力，很勤奋。但是反思的太少，刚上班那一会儿，我有一个学习的榜样，在教学方面非常优秀，我时时处处以她为榜样，可是后来她跳槽了，然后我的梦想也跟着破灭了，就随着大家一起随波逐流。也许我就是需要一个榜样在前面时刻带领着我，我才能进步得很快。一个人的成长=同伴的互助+名师的引领。
从个人本质上来说我是渴望进步的，但是一直没有机会去进行学习。因为前几年都是凭关系进行学习和进修的，学校有参加学习的机会，其他人都一概不知。这几年，政策好，上边要求非常严格，一切都是公开的。所以我才有机会参加学习进修，饱食一次次的精神大餐，思想有所进步，不再随波逐流，激起了我再次学习的欲望，努力做更好的自己！
要想改变自己，就要不断学习，不断革新。
第一就是去读书。读书是站在巨人的肩膀上摘桃子，是借力。一个教师如果不读书怎么引领学生读书？不读书就不会进步，更不会解放自己。
第二就是树榜样。向最优秀的学习、看齐、靠拢，少走弯路。
第三就是感悟反思。人要有分身术，一个是做自己，一个是跳离本身审视自己；一个在做，一个在看，你就会发现自己的优缺点。
第四要不断尝试，不怕失败。
第五要不停的创新。只有创新才有革新，不创新就没有进步，没有发展，创新自己的每一个教学细节。
作为一名教师，我们应该思考自己的行走方式，改变自己的行走方式，审视自己，内化自己，革新自己的行走方式，努力使自己的工作生活更幸福更高效，做一个幸福快乐的教师。
