今天学习王晓野老师《用艺术开始山里娃的幸福人生》的分享，心情一直随着她的讲解快速的跳动，激昂不息，她的教学历程激励着我，感动着我，同化着我，让我自然而然感动的湿润了眼眶。听了老师的课，已经改变了我，使我从新有了明确的教育方向，用爱，用心，用真情，用实际行动来改变自己，提高自己的能力。为乡村教育添砖加瓦，尽自己绵薄之力。
世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。王老师为了自己的梦想，不为名利，不畏艰苦，就为了让山里的孩子体验艺术带来的乐趣。回到家乡，开始两次助教工作，听到这里，我为老师的无私奉献精神感动，来回奔波两个学校做助教，每天带领学生走进大自然，呼吸泥土的芳香，呼吸自然的脉动，感受万物之灵。让孩子们感受生活，在田间作画，她潜移默化的教会学生艺术来源于生活！要热爱生活，从日常生活中提取素材。
唤醒生活，这个过程中老师教会学生捕捉蝈蝈，编织蝈蝈笼，感受它们的形态特征，再画出来，让学生心中有画面感，再放了蝈蝈，把生命放回大自然，唤醒学生对生命的爱，亲近生命气息的美好纯净。爱在本性的深化。人性得到升华。
走进生活，边摘边看，边吃边画，先尝再画，在玩中学，在吃中感受，激发学生绘画兴趣，爱画成为本能。培养学生爱好，塑成学生的梦想，也完成老师自己的梦想。
老师无时无刻都在引导学生，格局有多大，梦想就有多大！这样的艺术一定能改变一个孩子，一所学校。
在教学中设计理念――爱的主题，父亲节，敬老院，支教大事迹等等来打造，不同主题不同精彩，寓教于乐，有创意的课堂记忆终生，这些惊喜来源于爱，独特的课，创造独特的美，心灵的沟通，育大于教，起到意想不到的效果，因爱而爱，因画而深情，充满爱的课堂，充满爱的教育，不是灌溉，而是点燃，放飞自己，尊重天性，自由生活，用纯真去感悟世界处处都是爱，就连自闭症的孩子都能打开心扉，走出独自的空间，充满自信快乐成长。这就是用心去做教育，真好！真好啊！这群山里娃有幸遇见小野老师真幸福啊！这样的教育怎能不改变一个孩子，这样的老师怎么能不改变一所学校。
老师带领孩子们的作品飞出大山，买的钱为家里创收入，为孩子们建立信心，让家长看到了希望。接着创建网络教学，满目疮痍的课桌，破烂不堪的教室，这样艰苦的环境都没有阻挡住老师和孩子们学习的热情，他们依旧朴实执着坚持自己的梦想，有这样优秀的老师为榜样，在孩子们心中悄悄的播下一颗创作的种子，一颗做事一往无前的种子，就这样用心的去浇灌每个山里娃的心灵。是他们从小养成良好品行，这样的老师怎么能不改变一个孩子，一所学校。
老师独特的教学理念，让学生在生活中去感受爱处处好风光，处处美景如画，只要用心就会发现身边美无处不在，引导学生去创作，艺术来源于生活，生活中的美源于发现创作，因为老师的良苦用心，才会培养出这些优秀孩子们。因有小野老师，孩子们才会精彩，山里娃才会发光闪亮。放弃陪伴高考的孩子，把爱给了山村的娃们，带他们走出山外，一路走，一路画，创作实践，让大山的孩子看到更广阔的天地，开阔眼界，研学旅行，知行合一，画出自己的精彩，画出精彩人生，这一路，老师和孩子们的艰辛可想而知，但却没有什么能挡住前行的步伐，一路前行，素材无处不在，奇迹随处可见，行万里路，画万卷画，在学习中成长，在行途中感受美好，在艰辛中体验快乐，这些都变成铅笔下的美丽花卷，在绘画中磨练意志，在绘画中沉淀自己，在绘画路上孩子们的品质有很大的升华，当孩子们学会用心去感受万物，文化理解，民族象征，祖国的繁荣，这些大好河山尽在孩子们的笔中。在旅途中有生活，有学习，有成长，有提升。孩子们画长城不怕晒，不怕累，静心作画。走到哪，画到哪，直播到哪。不但改变一个学生，一所学校，也感动全中国，爱心人的无偿帮助，国家领导人的接见和鼓励。无一不说明小野老师和她的孩子们在执着追求梦想的旅途中收获满满，硕果累累。
最后旅途虽说有遗憾，但我不觉得是遗憾，我倒觉得是传承的延续。无论是一千元卖画资金的捐出，还是孩子说：十年后他背小野老师来再续梦想，都能看出，小野老师的朴实无华，才华横溢，爱心传递，为教育事业无私奉献精神，都潜移默化的传承给自己的学生，让我想起一首动听的歌《长大后我就成了你》。这不只是改变一个孩子，一所学校，而是一种使命的传承。
让我们一起行动起来吧，向小野老师学习，像各位名师学习，像助教老师学习，找到适合自己的梦想，为梦想启航，为未来出发，在教育的海洋里乘风破浪。驶向胜利的海岸！
