MM：妈妈自从上了课后，有改变么？
Qian：有！之前是时不时发火，现在不发火了，我心情也变好了。就是有个坏习惯，我能说么？
MM：当然。
Qian：妈妈每天给我抄完了“每日一题”或者签过字后，都忘了套笔帽，一直到第二天才发现。有的时候，都是我帮妈妈套的。
MM：好像是的哦，你不说我还真没有注意到这个问题，谢谢你的提醒！我要想办法改正，要是你发现我没有做好，帮忙提醒我，好嘛？
Qian：好滴！
----
MM：你觉得：犯错误是好事，还是坏事？（说这话时，心里小得意，以为她一定会说，是坏事，于是可以教育孩子：犯错是学习的好机会，可以让我们学会成长。）
Qian：有些是好事，有些是坏事。
MM：怎么讲？
Qian：有些错误可以从中悟出道理来，是好事；有些是犯了第二遍的错误，那就是坏事了。
-----
MM：爸爸最近有改变么？
Qian：有！有赏有罚了，但是罚重了。虽然结果是好的，方法是错的。太暴力了。:-( 为了赶作业，我只有两个课间可以去玩了，不过我也想出了个好办法：那就是中午吃饭的时候快一点，就争取到了午休出去玩的时间了。
MM：……
----
MM：有些小朋友不敢给爸爸妈妈签字，你怎么看？
Qian：应该是他爸爸妈妈不对，他们不知道现在的题目有多难，让他们自己做做，肯定会错很多。
----
Qian：妈妈，中午除了袁老师，还有潘老师和石老师，她俩差不多凶。
MM：石老师是谁？
Qian：我们的道法（道德与法制）课老师。
MM：石老师不是心理学老师么？
Q：是呀，有一次，石老师说让我们做个练习——她说：“”大家找个舒服的姿势，听我的提示语，可能你会回忆起一些事情：我静静地躺在沙滩上，听见浪涛拍岸的声音，阳光照在身上，有一股暖流从右肩流到又受伤，我的右手感到温暖沉重，然后又从右手流回右肩上，我的右肩感觉温暖沉重，从右肩流到左肩，我的左肩感觉温暖沉重，又从左肩流到左手上，我的左手感到温暖沉重，然后又从左手流回左肩，再从左肩流到心里，我的心里感到温暖沉重，左腿上…balabalabala…左脚…balabalabala…右腿…balabalabala…右脚…balabalabala…右腿…balabalabala…心…balabalabala…阳光晒在全身上，全身都感到温暖沉重。现在你想到了什么事？”
而我听了这段话，并没有想起什么事情，正在这时候，下课铃响了。我终于想到了唯一的一件事：那就是：这堂课不用写练习了，真开心啊！
