我一直认为双减政策之后，辅导班被腰斩，家教行业也会面临危机，大家都不会再需要找人帮自己的孩子补课，直到我今天第一次接了家教。
说来巧合，我因为疫情封校认识了很多学校外面的人，经过他们的介绍，我接到了人生中的第一次家教，对象是一个四年级的小男孩。小孩心思很活，人也很活泼，不怕生，见我第一面也很大方。坐在家里的课桌前，让他写作业也能够坚持下去，但小动作很多，翻书撕纸、吃小零食、咬笔等等。
一见面他告诉我想要学“三角形”这一章的知识，但作业是“乘法分配律”，也就是（a+b）×c，这个式子在我们眼里很简单，只要展开相乘就好了，可我就是给他讲了一个小时，还不知道他能不能真的把握住。男孩心思都在做题上，他想做题，做完后我给他纠错，遇到错误第一想法是订正，我也不反对。但订正不是简单的再做一遍，而是思考自己原来的过程，看哪一步出错，哪一步不会，这样才能真的有进步。
教他的过程之中我也在反思自己，为什么我不能用更简单的方法教会他，为什么我教了之后他没有学会，不会应用呢。如果他跟我小时候一样，是个愿意主动学习的孩子，估计也就不需要我这个小老师了吧。
第一次接家教，昨天是第一次见孩子家长，当时聊得很好，说我可以胜任，能够带好孩子，其实最动心的还是接之前听说每天只用一个小时，真正开始之后发现每天需要两个小时左右，我又想考研，又想赚钱。大学真的是人最贫穷的一段时光，被生活费限制的生活真的要精致节俭，明天再带一天，我就会把其他同学介绍过去接替我，我也不会再带这样的家教了。
